下列有关二氧化碳的说法中，正确的是（ ）
A．二氧化碳是引发酸雨的“罪魁”祸首
B．二氧化碳固体（干冰）可用于人工降雨
C．二氧化碳可使紫色石蕊试液变蓝
D．二氧化碳有毒不能制作碳酸饮料
科目：初中化学 来源： 题型：
某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有：
实验（一）：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。
请回答以下问题：
（1）参看（2）的实验记录，以上操作步骤的正确排序是 。
（2）按要求填写下列实验现象及其结论。
| 探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
| 点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象 说明石蜡的密度比水 （填“大”或“小”） |
| 燃着时 |
①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中， 如图所示，约1s后取出可以看到火柴梗的 （选填图中字母）处最先炭化，说明此处温度 。 ②干冷的烧杯内壁出现 现象，澄清的石灰水 。 |
| 熄灭后 | 吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。 |
结论：蜡烛燃烧生成 。
实验（二）：
【提出问题】小明想，吹灭蜡烛时观察到的一缕白烟的成分是什么？
【猜想与假设】小亮猜测
白烟是蜡烛燃烧产生的二氧化碳；小光猜想白烟是石蜡燃烧产生的水蒸气；小明猜想白烟是石蜡蒸气凝结成的固体颗粒。
【收集证据】
（1）查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔点和沸点都很低，很容易液化和气化。二氧化碳是无色的且能使澄清石灰水变浑浊的气体。
（2）实验探究：①吹灭蜡烛，立即用一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，观察到澄清石灰水 。小亮得出结论：白烟是二氧化碳。但小明对此提出质疑，小明认为小亮不正确的原因是 。②吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片罩在白烟上，玻璃片上没有水雾。小光得出结论：白烟不是 。③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条靠近白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，该实验同时排除了 的猜想。
【得出结论】以上探究结果可知： 的猜想是正确的。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用________（填字母标号）做气体发生装置；反应的化学方程式为________________________________________；
（2）F装置可用来收集氧气，若用排水集气法，瓶内应先盛满水，氧气从______（填“a”或“b”）口进入；若用向上排空气法收集氧气，则空气应从________（填“a”或“b”）口排出。
（3）已知氢气的密度比空气小，且难溶于水，除可采用上图中的“万能瓶”F收集外，还可以选用上图中的________或________来收集氢气。
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关金属的说法中，不正确的是（ ）
A．用铝制高压电线
B．合金的许多性能和组成它们的纯金属不同
C．锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气
D．常温下金属均为固态
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科目：初中化学 来源： 题型：
给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的____________；加热试管时要使用试管夹的____________，手握试管夹的，不要把拇指按在____________，而且应该从试管的____________往上套，固定在离试管口的____________处；加热时，试管倾斜跟桌面成____________，先使试管均匀受热，然后给试管里的液体的部位加热，并且不时地上下____________试管；为了
避免伤人，加热时切记不可使试管口对着____________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据下图实验示意图回答问题：
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（1）由实验B得出水是由氢元素和 元素组成的。
（2）实验A中的实验现象是 ；
写出反应C的化学方程式 。
（3）实验D中燃烧匙中所盛药品为红磷，实验中红磷要过量，其原因是 。
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A. 铁+氧气 四氧化三铁 B.水 氢气+氧气
