下列化学符号中的数字表示的意义不正确的是( )
A.NO2:“2”表示一个二氧化氮分子含有两个氧原子
B.2Na:“2”表示两个钠元素
C.:“+2”表示镁元素的化合价为+2价
D.2OH﹣:“2”表示两个氢氧根离子
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数;标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数;根据标在离子符号前面的数字表示离子个数;进行解答.
【解答】解:A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数;因此NO2中“2”表示每个二氧化氮分子中含有2个氧原子,故A说法正确;
B、根据标在元素符号前面的数字表示原子个数,因此2Na中“2”表示钠原子的个数是2,元素不能论个,故B说法错误;
C、根据标在元素符号正上方的数字表示物质中元素的化合价,故中的2表示镁元素的化合价为+2价,故C说法正确;
D、根据标在原子团前面的系数表示原子团的个数,故2OH﹣中2表示两个氢氧根,故D说法正确.
故选B.
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础.
科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法正确的是( )
A.厨房煤气管道漏气,马上打开抽风机
B.冬天关闭门窗用煤炉取暖
C.实验桌上少量酒精着火,迅速用湿布盖灭
D.炒菜时油锅着火,立即浇水灭火
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科目:初中化学 来源: 题型:
用适当的化学用语填空.
(1)2个氮原子;
(2)保持水化学性质的最小粒子 ;
(3)2个铁离子 ;
(4)氧化铝中铝元素显+3价 ;
(5)地壳中含量最多的元素 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
掌握化学用语是学好化学的关键.下列化学用语与所表述的意义相符合的是( )
①FeCl2﹣氯化亚铁 ②2Ca2+﹣2个钙离子 ③O2﹣2个氧原子 ④﹣钠离子
⑤H2O﹣1个水分子 ⑥2H﹣2个氢元素 ⑦﹣为氮气中氮元素的化合价为零.
A.①④⑤⑦ B.②③④⑥ C.①②⑤⑦ D.②⑤⑥⑦
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科目:初中化学 来源: 题型:
节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为关于水的认识不正确的是
A、洗菜,洗衣,淘米的水用来浇花,拖地,冲厕所
B、我国人均可利用淡水资源十分短缺
C、合理施用农药、化肥,以减少水体污染
D、化肥、农药的不合理施用,会造成天然水体污染
E、电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的
F、水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子
G、氢气和氧气反应生成水,说明水是由氢、氧两种元素组成的
H、电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢元素和氧元素组成的
I、生活中用过滤的方法可以降低水的硬度
J、净水的方法有沉淀、过滤、吸附、蒸馏,其中蒸馏净化程度最高
K、水的天然循环主要是通过物理变化完成的
L、水体污染源有:工业三废的任意排放,农业农药和化肥的不合理使用,生活污水的任意排放.
M、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放
N、天然水中硬水属于混合物,软水属于纯净物
O、为了节约用水,可用工业废水直接浇灌农作物
P、经过自来水厂处理的水是纯净水
Q、用肥皂水不可以区分硬水和软水
I、将黄河水经沉降、过滤、吸附,灭菌等净化操作后,可供人们生活用水,其中只有杀菌消毒是化学变化
S、水体有一定的自净功能,部分工业污水可直接排放
U、活性炭常用于净水,其作用是吸附水中的不溶性杂质.
W、水通过“三态”变化实现在自然界中的循环
X、将活性炭放入硬水中使其软化
Y、水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样
Z、自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物.
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科目:初中化学 来源: 题型:
在反应2A+5B═2C+4D中,C、D的相对分子质量之比为9:22.若1.3gA与一定量的B恰好完全反应,生成4.4gD.则在此反应中B和D的质量比为( )
A.4:9 B.8:1 C.10:11 D.13:44
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科目:初中化学 来源: 题型:
硬铝的组成金属有铝、镁、铜、锰等。已知:锰丝放入稀硫酸中,有气泡产生;锰丝放入硫酸铝溶液中,表面没哟金属析出。结合我们所学金属再溶液中的活动性顺序,下列有关金属的活动性强弱判断错误的是( )
A.Mn强于Cu B.Al强于Mn C.Mg强于Al D.Mn强于Mg
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