【题目】某同学利用如图装置探究铁与氧化铁化合的生成物成分。
(1)【认识仪器】由仪器N可知该反应的条件是。
(2)【查阅资料】铁的氧化物中只有Fe3O4能被磁铁吸引。
某些铁的氧化物加热时能与氧气反应。
【提出猜想】猜想①是FeO;
猜想②是Fe3O4;
猜想③是FeO和Fe3O4混合物。
【实验步骤】
①连接组装仪器,检查装置的气密性,方法是:关闭弹簧夹M,。
②称取16.0g氧化铁粉末与质量为m的铁粉,均匀混合后,放入玻璃管。
③通入CO2 , 当观察到明显现象时,夹上弹簧夹M,开始加热玻璃管。
④当固体全部呈黑色后,停止加热,。将玻璃管中黑色粉末倒在滤纸上,取样,滴加稀盐酸,无气泡产生,用磁铁吸引,粉末被部分吸引。
(3)【实验结论】猜想成立。所加铁粉质量m的范围是。
(4)【问题讨论】实验中澄清石灰水的主要作用是。
【答案】
(1)高温
(2)将导管末端放入水中,双手紧贴玻璃管外壁(微微加热玻璃管),导管口有气泡冒出,松手(停止加热)后,导管口形成一段稳定水柱,继续通二氧化碳气体直到玻璃管冷却
(3)③,1.4g~5.6g
(4)判断玻璃管中空气是否已排尽
【解析】【认识仪器】仪器N是酒精喷灯,可知该反应需要高温;
【实验步骤】①检查装置的气密性时,可以关闭弹簧夹M,将导管末端放入水中,双手紧贴玻璃管外壁(微微加热玻璃管),导管口有气泡冒出,松手(停止加热)后,导管口形成一段稳定水柱,说明气密性良好。④实验结束前,为防止灼热的生成物与空气接触发生反应,应继续通入原来的气体,直到生成物冷却为止;
【实验结论】生成的黑色粉末能被磁铁完全吸引,说明铁与氧化铁化合的生成物的成分为FeO和Fe3O4;
假设铁与氧化铁完全反应生成氧化亚铁,需要铁的质量为a
Fe2O3+ | Fe |
160 | 56 |
16.0g | a |
;
a= 5.6g
假设产物只有四氧化三铁,需要的铁的质量为b
4Fe2O3+ | Fe |
640 | 56 |
16.0g | b |
b=1.4g
若黑色固体不能被磁铁全部吸引,且滴加稀盐酸,无气泡产生,说明剩余固体中含有氧化亚铁,并且没有铁单质;所以所加铁粉的质量范围是1.4g~5.6g;
【问题讨论】上述探究实验中使用CO2可以起到排除空气,作保护气,防止铁粉被氧化的作用;试管中的澄清的石灰水变浑浊;判断玻璃管中空气是否已排尽。
所以答案是:高温、将导管末端放入水中,双手紧贴玻璃管外壁(微微加热玻璃管),导管口有气泡冒出,松手(停止加热)后,导管口形成一段稳定水柱、继续通二氧化碳气体直到玻璃管冷却、③、1.4g~5.6g、判断玻璃管中空气是否已排尽。
【考点精析】利用铁的冶炼和铁锈的主要成分对题目进行判断即可得到答案,需要熟知铁冶炼的原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气;常见的铁矿石有磁铁矿(主要成分是Fe3O4 )、赤铁矿(主要成分是Fe2O3 );铁生锈的条件是:铁与O2、水接触(铁锈的主要成分:Fe2O3XH2O).
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【题目】下列叙述正确的是
A.利用肥皂水可以将硬水软化
B.冬天取暖时,煤炉上放一盆水可以防止煤气中毒
C.由于氮气的化学性质不活泼,因此常用作保护气
D.电解水的实验中,正极与负极产生的气体的质量比为1∶2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是甲乙两种固体物质的溶解度曲线(甲和乙溶于水后不发生反应)。由图示判断下列说法中正确的是( )
A. 20℃时100g甲的饱和溶液中含有40g甲溶质
B. 甲中含有少量乙,可用降温结晶的方法提纯甲
C. 分别降温30℃的甲、乙的饱和溶液到10℃,析出的溶质甲比乙多
D. 20℃时,将40g甲、乙物质分别放入盛有100g水的烧杯中充分溶解后再升温到30℃,所得溶液的溶质质量分数相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中X、Y、Z是初中化学常见物质,箭头表示物质之间可以向箭头方向一步转化,下列说法中不正确的是( )
A.若X是SO2 , 则Z可能是O2
B.若X是H2O,则Z可能是O2
C.若X是O2 , 则Z可能是CO2
D.若X是CO2 , 则Z可能是H2CO3
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【题目】下列对相关实验现象的描述正确的是( )
A.把银片浸入硫酸铜溶液一段时间后取出,银片表面覆盖一红色物质
B.硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰
C.在稀硫酸中滴加紫色石蕊试液后溶液变红
D.棉纱线灼烧会产生烧焦羽毛味
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【题目】实验室现有石灰石、稀盐酸、高锰酸钾、火柴、木块、药匙、镊子及以下仪器,请回答下列问题及填写空白。
(1)若补充一种用品____________(填名称),并利用上述部分仪器可制取一种气体,则发生反应的化学方程式为____________________________________。
(2)若补充一种仪器____(填名称),还能制备另一种气体,这种仪器在此实验中的作用是____。
(3)请将下边制取氧气过程中装置图补充完整。__________
(4)用带有导管的橡胶塞塞紧试管,检查装置的气密性。确认装置不漏气后,拔开橡胶塞,在试管中装入少量的高锰酸钾粉末,并在试管口__________,用带有导管的橡胶塞塞紧管口。并把____固定在铁架台上。
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【题目】小明在学习了《微粒的模型和符号》后,对一些科学符号中数字2的含义有如下理解,其中解释正确的是( )
A.2Na+:2个钠原子
B.H2O:一个水分子中含有一个氢分子
C.O2﹣:氧元素的化合价为﹣2价
D.2CO:2个一氧化碳分子
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关。
(1)用适当的化学符号和数字填空:
①磷元素___________;
②一个亚铁离子____________;
③2个三氧化硫分子____________;
④天然气的主要成分____________;
⑤过氧化氢中氧元素的化合价为﹣1价___________.
(2)家庭厨房实际上是一个化学世界,请回答下列问题:
①氯化钠是重要的调味品,它是由________构成(选填“分子”、“原子”或“离子”);
②冰箱除味剂中的活性炭可以去除冰箱里的异味,这是利用了活性炭的________性;
③炒菜时油锅中的油不慎着火,可以采取的灭火方法是________________;
④可以利用厨房中的________清洗水壶中的水垢。
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