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    用过氧化氢或氯酸钾制氧气，都要放入二氧化锰，你认为下列说法不正确的是　

    [     ]

    A.不放入二氧化锰反应就不会发生　　
    B.二氧化锰中含有氧元素，放入二氧化锰可以产生更多的氧气　　
    C.二氧化锰可以使过氧化锰或氯酸钾在较低的温度下迅速分解放出氧气　　
    D.在反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都没有发生改变

    AB
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下图是实验室制取气体时常用的装置．
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    请按要求填空（填装置的字母代号）：
    （1）若用高锰酸钾加热制取氧气，反应装置应选
     
    ，还应作的一个改动是
     
    ，这样做的目的是
     
    ．要使收集的氧气比较纯净，收集装置最好选用
     
    ．加热时试管口略向下的目的是
     
    ．该反应的表达式为
     
    ．实验室若改用C装置来收集氧气，验满的方法是
     
    ．若用右图F装置收集该气体时，气体应从 精英家教网
     
    （填“a”或“b”）管通入．
    （2）若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，气体的发生装置应选用
     
    ，反应表达式为
     
    ．其中二氧化锰是该反应中的
     
    ，二氧化锰的
     
    和
     
    在反应前后保持不变．该方法制氧气时某同学观察到反应容器中有大量气泡均匀连续冒出后，则开始用C装置收集氧气，过一段时间后，用带火星的木条伸入到集气瓶的瓶口、瓶中、瓶底，都未见带火星的木条复燃．其原因可能是
     
    ．
    （3）若用氯酸钾制氧气时，实验室里没有二氧化锰，则在氯酸钾中加入了一些高锰酸钾并加热，则也可大大加快反应速率，则高锰酸钾
     
    （填“是”或“不是”）催化剂，原因是
     
    ．
    （4）工业制氧气的方法是
     
    ，属于
     
    变化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    源侨中学九（9）的同学们根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验，请回答以下问题．

    （1）第一小组的同学们，在组长仲晴带领下用过氧化氢溶液和二氧化锰（Mn02）混合制取氧气，所选用的发生装置为
    B
    B
    （填字母序号），反应的文字表达式
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ，反应的基本类型是
    分解反应
    分解反应
    ，二氧化锰
    （Mn02）在反应中起
    催化
    催化
    作用．实验过程中该小组的同学发现，发生装置中有猛烈的泡沫产生，有些泡沫甚至进入了导管，请提出你的改进方案
    适当稀释过氧化氢溶液
    适当稀释过氧化氢溶液
    ．
    （2）第二小组的同学们，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    ，固定试管时，试管口要略向下倾斜的原因是
    防止冷凝水倒流，试管破裂
    防止冷凝水倒流，试管破裂
    ．停止实验时，应先
    把导管撤离水面
    把导管撤离水面
    ，然后再熄灭酒精灯．若用装置C收集完一瓶氧气，盖上毛玻璃片，注意光滑的一面朝
    上
    上
    填“上”或“下”），把集气瓶正放在桌面上．实验结束后，袁老师要求该小组的同学思考：如果从本实验中的固体残渣（假定已完全反应）中回收二氧化锰，可以进行以下四个实验步骤：a烘干，b溶解，c过滤，d洗涤．请你帮助他们排出正确的操作顺序是
    bcda
    bcda
    （填写选项序号）．
    （3）第三小组的同学们，用高锰酸钾加热制取氧气，他们首先对气体发生装置进行了
    检查装置的气密性
    检查装置的气密性
    ，然后才加入药品．细心的林静同学发现他们小组收集到的氧气呈现紫红色，请你分析可能的原因
    没有在试管口放一小团棉花
    没有在试管口放一小团棉花
    ．
    （4）第四小组的同学们，直接加热氯酸钾制氧气，发现很难迅速地获得稳定的氧气流，组长萧峰建议加点高锰酸钾晶体试一试，结果实验顺利展开．高锰酸钾为什么能改变了氯酸钾制氧气的速率呢？
    高锰酸钾加热时产生的二氧化锰对氯酸钾制氧气起催化作用
    高锰酸钾加热时产生的二氧化锰对氯酸钾制氧气起催化作用
    ，是不是该反应的催化剂？
    不
    不
    ．
    （5）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
    B
    B
    ，乙炔燃烧生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式
    乙炔+氧气
    点燃
     二氧化碳+水
    乙炔+氧气
    点燃
     二氧化碳+水
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    以下是化学实验室内几种常用的实验装置，请回答：
    （1）写出图中标号仪器的名称：
    ①
    酒精灯
    酒精灯
    ③
    集气瓶
    集气瓶

    （2）实验室加热固体制取氧气：
    1）药品：①
    高锰酸钾
    高锰酸钾
    或②
    氯酸钾
    氯酸钾
    和
    二氧化锰
    二氧化锰
    ．
    2）写出上述制氧气方法的反应方程式
    ①
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ．
    ②
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑
    2KClO3
    MnO2
    .
    △
    2KCl+3O2↑

    这两个反应都属于
    分解
    分解
    反应．
    由于氧气
    不易溶于水
    不易溶于水
    ，可以用
    排水法
    排水法
    收集；
    由于氧气
    密度比空气大
    密度比空气大
    ，可以用
    向上排空气法
    向上排空气法
    收集．
    3）检验氧气的方法：
    用带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃则说明是氧气
    用带火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃则说明是氧气
    ．
    4）验满方法：
    把带火星的木条伸到集气瓶口，如木条复燃则说明是氧气已满
    把带火星的木条伸到集气瓶口，如木条复燃则说明是氧气已满
    ．
    （3）某同学用A、C装置加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集一瓶氧气，棉花的作用是
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    防止高锰酸钾粉末进入导管
    ，下面是他做此实验的主要操作步骤：
    ①点燃酒精灯，先使试管受热均匀，然后对准试管中的药品部位加热；②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；③收集完毕，将导管从水槽中取出；④检查装置的气密性；⑤用排水法收集氧气；⑥将试管固定在铁架台上；⑦熄灭酒精灯．
    正确的操作顺序是
    ④②⑥①⑤③⑦
    ④②⑥①⑤③⑦
    ．
    （4）若采用B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质是
    二氧化锰
    二氧化锰
    ，长颈漏斗中加入的物质是
    过氧化氢溶液
    过氧化氢溶液
    ，该反应方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ．用D装置排空气法收集氧气时，气体应从
    a
    a
    （填a或b）管通入．
    （5）工业上用液化空气法制氧气与实验室常用的制氧气的方法在原理上有什么本质区别？
    工业上用分离液态空气的方法制氧气只涉及物理变化，而实验室通过化学反应制取氧气
    工业上用分离液态空气的方法制氧气只涉及物理变化，而实验室通过化学反应制取氧气

    （6）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．制取甲烷的发生装置可以选用
    B
    B
    （填装置序号），用D收集甲烷气体时气体从
    b
    b
    （a或b）导管进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    民乐县第二中学九年某班的同学们根据实验室提供的仪器和药品进行了氧气的制备实验，请回答以下问题．
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    （1）写出图中标号仪器名称：①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；
    （2）第一小组的同学们，在组长小华带领下用过氧化氢溶液和二氧化锰（MnO2）混合制取氧气，所选用的发生装置为
     
    （填字母序号），反应的文字表达式_
     
    ，反应的基本类型是_
     
    ，二氧化锰（MnO2）在反应中起
     
    作用．
    （3）第二小组的同学们，用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的文字表达式为
     
    ．停止实验时，应先
     
    ，然后再熄灭酒精灯．若用装置C收集完一瓶氧气，盖上毛玻璃片，注意光滑的一面朝
     
    （填“上”或“下”），把集气瓶正放在桌面上．将装有红磷的燃烧匙伸入氧气中燃烧，观察到的现象是
     
    该反应的文字表达式是
     

    （4）第三小组的同学们，用高锰酸钾加热制取氧气，他们首先对气体发生装置进行了
     
    ，然后才加入药品．细心的林静同学发现他们小组收集到的氧气呈现紫红色，请你分析可能的原因
     
    ．
    （5）第四小组的同学们，直接加热氯酸钾制氧气，发现很难迅速地获得稳定的氧气流，组长小峰建议加点高锰酸钾晶体试一试，结果实验顺利展开．高锰酸钾为什么能改变了氯酸钾制氧气的速率呢？
     

    （6）乙炔又称电石气，是一种无色、无味、密度比空气略小，不溶于水的气体；工业上常用它燃烧产生的高温来切割和焊接金属；实验室用电石（固体）与水反应制取乙炔．你认为制取乙炔应选择的发生装置是
     
    ，乙炔燃烧生成二氧化碳和水，试写出该反应的文字表达式
     
    ，化学反应的类型
     
    ．

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