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【题目】下列各组物质在水溶液中能大量共存,且溶液为无色的是(

A.Na2CO3、KNO3、NaCl B.Na2SO4、KCl、Fe(NO33

C.Na2SO4、BaCl2、NaNO3 D.KNO3、NaCl、CuSO4

【答案】A

【解析】A、三者之间不反应,能在水溶液中能共存,且不存在有色离子,故选项正确;

B、三者之间不反应,能在水溶液中能共存,但Fe(NO33溶于水呈黄色,故选项错误;

C、BaCl2 和Na2SO4在溶液中相互交换成分生成硫酸钡沉淀,不能大量共存,故选项错误;

D、三者之间不反应,能在水溶液中能共存,但CuSO4溶于水呈蓝色,故选项错误;

故答案为:A.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列描述正确的是(  )

A. 石蜡受热熔化是化学变化 B. 铁丝燃烧是物理变化

C. CO的熔、沸点低是物理性质 D. 金刚石的硬度大是化学性质

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【题目】(1)可燃物不经点火,由 而引起的自发燃烧叫 ,为避免这一现象,要注意不可将可燃物堆放 而且要经常

(2)灭火的原理是:

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【题目】用托盘天平称量烧杯和药品的质量,当天平达到平衡时游码的位置如下图,

(1)若托盘天平的右盘上有30g砝码,则所称量的烧杯和药品的质量是______

(2)由于操作错误,误将所称量的烧杯和药品放在了右盘,天平左盘上的砝码还是30g,则所称量的烧杯和药品的实际质量是___________

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【题目】下列变化属于物理变化的是

A. 工业法制取氧气 B. 葡萄变成葡萄酒 C. 金属生锈 D. 橡胶老化

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室制取气体的常见装置,请根据图回答问题:

(1)出仪器名称:①_______________

(2)实验室采用氯酸钾制取氧气时,应选择的发生装置是_____(填序号),选择该装置考虑的因素是_____

(3)B装置存在的问题是_____,改正后此装置可以用于_____(填药品名称)和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰在实验中起到_____的作用.

(4)若用排水法收集氧气时,当观察到气泡_____时才开始收集,否则收集的氧气不纯.某同学收集完毕,先停止加热再将导管移出水面,你预测这种操作可能会引起的后果是_____.如果选用D收集氧气,验满的方法是_____

(5)实验室中,若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,发生装置可选用_____(填标号)该反应的文字表达式是_________________________

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【题目】如图是一些实验过程中量的变化关系的图象其中不正确的是( )

A. 甲:将足量的锌粉放入到一定量的CuSO4溶液中

B. 乙:一定温度下向不饱和硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

C. 丙:向一定量的CuSO4H2SO4混合溶液中加入足量的NaOH溶液

D. 丁:用过氧化氢溶液制氧气a使用催化剂b未使用催化剂

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【题目】某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动:

(1)实验1的目的是________________________________________________________________________

(2)实验2中发生反应的化学方程式是________________________

(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl以外,是否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是她向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是________________________

(4)通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质是

①碱能与酸发生中和反应;

________________

……

(5)准备实验时,小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液,经询问老师得知,该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%10%。请设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品:试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸)。

实验步骤

预计现象及

相应结论

__________________________

________________________________5%的氢氧化钠溶液,另一种为10%的氢氧化钠溶液

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【题目】舌尖上的化学。以下是厨房中一些实物图。

(1)牛肉富含的营养物质是________

(2)碘盐中的是指________(元素”“原子单质”)。食用碘盐是为了预防________疾病。(填字母)

a.贫血 b.甲状腺肿大 c.夜盲症

(3)为保障舌尖上的安全,下列做法合理的是________(填字母)

a.霉变大米蒸煮后食用

b.甲醛溶液浸泡虾仁防腐

c.适当使用食品添加剂

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