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正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要.下列实验操作正确的是(  )
A、 
点燃酒精灯
B、  
氧气验满
C、  
液体加热
D、
量9.5mL
考点:加热器皿-酒精灯,测量容器-量筒,给试管里的液体加热,氧气的检验和验满
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、不能用点燃的酒精灯去引燃另一支酒精灯,否则容易引起火灾;
B、氧气验满时带火星的木条应放在集气瓶口;
C、给液体时液体不能超过试管溶剂的
1
3
,用酒精灯的外焰加热;
D、量9.5ml液体应用10ml量筒,以减小误差.
解答:解:A、不能用点燃的酒精灯去引燃另一支酒精灯,否则容易引起火灾,故A错误;
B、氧气验满时带火星的木条应放在集气瓶口,故B错误;
C、给液体时液体不能超过试管溶剂的
1
3
,用酒精灯的外焰加热,故C正确;
D、量9.5ml液体应用10ml量筒,以减小误差,故D错误.
故选C
点评:本题考查常用实验仪器的用途和气体的收集和验满,需要同学们在平时的实验中、课堂上多加留心各仪器的用途.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

“既要金山银山,又要绿水青山”是我市环境综合整治的宗旨.下列做法不符合这一宗旨的是(  )
A、加强植树造林
B、珍惜身边草木
C、随意排放污水
D、反对垃圾乱扔

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科目:初中化学 来源: 题型:

9g某物质完全燃烧后生成8.8g CO2和5.4g 水.则对该物质判断正确的是(  )
A、该物质完全燃烧消耗3.2g的氧气
B、该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素
C、该物质只含碳、氢元素
D、该物质由碳、氢、氧元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学知识中有很多的“相等”.请你判断下列说法中不正确的是(  )
A、溶液稀释前后,溶质的质量相等
B、化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等
C、50mL的水和50mL的酒精混合,所得溶液的体积等于100mL
D、氢氧化钠溶液和稀硫酸混合后,所得溶液的质量与反应前溶液的总质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中的①、②分别是钠元素、氯元素在元素周期表中的信息,A、B、C是三种微粒的结构示意图.

试回答下列问题:
(1)钠元素的原子序数为
 
,相对原子质量为
 

(2)A、B、C中属于同种元素的微粒是
 

(3)A、B、C中具有相似的化学性质的是
 

(4)金属钠(Na)在氯气(Cl2)中燃烧所形成的化合物是由
 
(填化学符号)构成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

若想称取5.6g食盐粉末,称量过程中指针偏向右面,此时应该(其他操作均正确)(  )
A、继续添加食盐
B、取出少量食盐放回试剂瓶
C、取出少量食盐放到指定容器
D、向外调节平衡螺母

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科目:初中化学 来源: 题型:

如果用“”表示氢原子,用“”表示氯原子.如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢气体的微观过程示意图,请据图填空.(1)从物质分类的角度看,反应前容器内的物质属于(填“纯净物”或“混合物”)
 
,反应后容器内的物质属于
 
,该反应的文字表达式为
 
,反应的基本类型为
 

(2)从微观角度看,氯气是由
 
构成的,每个氯化氢分子由
 
构成.反应时,1个氢气分子和1个氯气分子发生化学反应生成
 
个氯化氢分子.
(3)氢气“具有可燃性、难溶于水”,依次描述了氢气的(填“物理性质”或“化学性质”)
 
 
.氯化氢“不具有可燃性,易溶于水”.从微观的角度看,二者性质不同的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

区分下列各组物质的两种方法都正确的是(  )
需区分物质方法一方法二
A空气和氧气用带火星木条检验闻气味
B稀盐酸和稀硫酸观察颜色块状大理石
C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色
D二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条
A、AB、BC、CD、D

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