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    5．室温下，将稀盐酸慢慢滴入装有氢氧化钠溶液的烧杯中，利用温度计测出烧杯中溶液的温度，溶液温度随加入盐酸的质量而变化的曲线如图所示：
    （1）由如图可知，盐酸与氢氧化钠溶液中和反应是放热（填“吸热”或“放热”或“无热量变化”）反应．
    （2）在A处溶液中加入石蕊，溶液呈蓝色．
    （3）B处溶液的溶质是NaCl（填化学式）．
    （4）B到C的过程中溶液的pH逐渐减小（填“增大”或“减小”或“无变化”）．
    （5）在C点溶液中加入碳酸钙，现象为有气泡产生，化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

    分析 （1）根据图象可以看出随着盐酸的加入温度在逐渐上升，说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应；
    （2）根据A处的温度变化以及溶液的酸碱性来分析；
    （3）根据温度确定B点表示二者恰好完全中和；
    （4）根据B到C的过程中溶液温度的变化来分析；
    （5）根据C点的溶液显酸性来分析．

    解答 解：（1）由图象可以看出，随着稀盐酸的加入，温度在逐渐的升高，说明稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是放热反应；故填：放热；
    （2）A处的温度是由低到高的上升阶段，说明是反应进行过程中，此时氢氧化钠过量，溶液显碱性，滴加石蕊试液显示蓝色；故填：蓝；
    （3）B点的温度最高，说明氢氧化钠与稀盐酸恰好完全中和，此时溶液中的溶质是氯化钠；故填：NaCl；
    （4）B到C的过程中溶液温度降低，说明反应结束后继续滴加稀盐酸，溶液由中性转化为酸性；故填：减小；
    （5）C点的溶液显酸性，加入石灰石后，其中的碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：有气泡产生；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

    点评 本题难度不是很大，本题主要考查了结合图象考查了中和反应的应用，理解图象的含义、掌握中和反应的实质是正确解答本题的关键．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．如图是初中化学的一些基本实验：

    （1）上述实验中不能达到实验目的是A（填字母）．
    （2）A中可燃物应取过量的原因是一段时间后，C中的实验现象为铁丝生锈，U型管中液面左高右低；D中硬质玻璃管内的实验现象为红色粉末逐渐变成黑色，其内发生反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2，酒精灯的作用是点燃未反应的CO，防止其污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题．

    （1）A图中制取 CO2的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，浓硫酸的作用是干燥二氧化碳．A 图中的发生装置还可以用来制取气体氧气含或氢气（填物质名称，下同），用于制取该气体的药品为过氧化氢和二氧化锰或锌粒与稀硫酸．
    （2）将接口a和b连接，可观察到：仅有下面玻璃管内湿润的石蕊试纸变红，上面玻璃管内无明显现象产生．据此说明；
    ①二氧化碳气体密度比空气密度；
    ②二氧化碳与水反应生成显 性物质．
    将接口a和c连接，可观察到的现象为澄清的石灰水变浑浊．
    （3）制取二氧化碳时如果错用了较浓的盐酸，会使 CO2中混有去 CO2中的该物质，应选用如图装置中的D （填字母）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．A、B、C、D是初中化学常见的纯净物．A、B中只有一种是化合物，其转化关系如图所示，A为黑色粉末，C的相对分子质量小于D（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．
    （1）若B为红色粉末，C、D由人体中含量最多的无机物分解生成，则A的化学式是CuO．
    （2）若A、C、D均含同一种元素，A中两种元素的质量比为21：8，B为能被磁铁吸引的黑色粉末，C与D的相对分子质量之差为4，则：
    ①D的化学式是O2；②A→B的化学方程式是Fe3O4+4CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3Fe+4CO2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列化学方程式与事实相符且正确的是（　　）
    A．碳在氧气中完全燃烧2C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO
    B．用足量澄清石灰水检验二氧化碳：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    C．用稀盐酸除铁锈：2HCl+FeO═FeCl2+H2O
    D．用足量NaOH溶液在加热条件下检验NH4HCO3中NH4+：NaOH+NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+NaHCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    4．通过一学年的化学学习，同学们已经掌握了实验室制取气体的一些规律．请结合如图回答问题：

    （1）写出图中标号的仪器名称：a长颈漏斗，b试管；
    （2）小李同学选用装置C，用高锰酸钾制取氧气．写出该反应的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑_；
    用装置C还缺少的一种实验用品是棉花，用装置D收集氧气判断已集满气体的方法是气泡从瓶口大量逸出；若用装置D收集的氧气不纯，其原因可能是过早收集，没等导管口有连续且均匀的气泡冒出就开始收集（或集气瓶内未装满水）（写出一种即可）；
    （3）若用双氧水（加少量二氧化锰）制取氧气，要得到平稳的氧气流，发生装置可选用如图中的B（填字母编号）．二氧化锰的作用是催化作用．
    （4）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，小美同学利用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物的方法制取氨气，反应原理是2NH4Cl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O+2NH3↑ （请写出化学方程式），她应选择的收集装置是F（填字母编号），但使用该装置收集氨气所存在的明显的缺陷是会有部分氨气逸散到空气中，污染空气；小芳将收集满氨气的试管倒扣在滴有无色酚酞试液的水中，观察到的现象是溶液变红、试管内液面上升．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．某同学在配制25g溶质质量分数为10%的食盐溶液时，称量时将砝码放在左盘（1g以下用游码），食盐放在右盘；量水时仰视液面读数．这样配制的食盐溶液中的质量分数（　　）
    A．等于10%B．大于10%C．小于10%D．不能确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．关于H2、H2O、H2O2、H2SO4  三种物质的说法中不正确的是（　　）
    A．组成中都含有氢元素B．它们的分子中都含有氢分子
    C．都是由分子构成的D．每个分子中都含有两个氢原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．分析下列实验误差产生的原因（写出一条即可）
    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所测得氧气的体积分数20%，可能是因为红磷不足
    （2）配制50g质量分数为2%的氯化钠溶液，经检测氯化钠的质量分数为1.8%，可能是因为量水时仰视读数．

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