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19.汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内生成一种气体,该气体是最常用的灯泡保护气,它是(  )
A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳

分析 根据气体的性质及用途分析;

解答 解:汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内生成一种气体,该气体是最常用的灯泡保护气,在灯泡内最常用的保护气是氮气,它性质稳定,能延长灯泡的使用时间,
故选:C

点评 与生活相关的化学知识,是化学考查热点,物质的性质决定物质的用途,在学习过程中要注意理论联系实际,运用所学知识去解决实际问题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图是实验室制取氧气的装置图,根据装置图回答下列问题:

(1)写出仪器a的名称:锥形瓶.
(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,可选用的发生装置是B(写出装置代号).
①若用二氧化锰作催化剂,反应前后二氧化锰的质量A.
A.不变    B.变大    C.变小    D.可能变大也可能变小
②若忘记加入二氧化锰,其结果是B.
A.不能产生氧气   B.产生氧气的速率慢   C.产生氧气的总量减少   D.产生氧气的速率快
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水.实验室加热氯化铵(NH4Cl)和熟石灰两种固体的混合物可制取氨气,同时生成氯化钙和水.
①写出实验室制取氨气的化学反应文字表达式氯化铵+氢氧化钙$\stackrel{加热}{→}$氯化钙+氨气+水;
②实验室制取氨气的装置组合是AD.
(4)如图F所示装置有多种用途,
①收集氧气时,氧气应从a管口通入瓶中;
②若将瓶中装满水,收集氧气时,气体应从b管口通入瓶中.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.某校因仪器不足,老师发动同学想办法,有一位同学想用如图所示的物品代替化学实验仪器.如用A代替试管,B可代替导管,C可代替胶头滴管.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.浓硫酸可用作某些气体的干燥剂是利用浓硫酸的吸水性;用浓硫酸可在木板、竹片上画画,这是利用浓硫酸的脱水性;使用浓硫酸一定要特别小心,因为浓硫酸有很强的腐蚀性.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列有关分子原子的叙述中,错误的是(  )
A.分子是保持物质化学物质性质的最小粒子
B.分子和原子都是构成物质的粒子,分子一定比原子大
C.原子是化学变化中的最小微粒
D.同种原子可以构成分子,不同种原子也可以构成分子

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.实验室制取氧气,可供选择的实验装置如图所示.

(1)若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气,可选用A装置,其中的玻璃仪器有试管、酒精灯(填一种).反应的符号表达式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑;二氧化锰是反应的催化剂.
(2)若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选择的气体发生装置是B(填装置序号),在加试剂之前的操作是检查装置的气密性.反应的符号表达式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)若收集一瓶氧气,供硫粉在氧气中燃烧的实验使用,最好选用气体的收集装置中的E(填装置序号),理由是便于集气瓶中留有水吸收硫燃烧产生的二氧化硫.
(4)用高锰酸钾制取氧气的符号表达式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用排水法收集气体,水槽中的水变为红色,原因是没有在试管口放一团棉花.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.用分子的知识解释生活中的现象,其中合理的是(  )
A.八月桂花飘香,说明分子总是在不断运动
B.水结成冰,是因为温度降低,分子停止运动
C.酒精挥发,说明酒精分子的体积增大
D.保持汞化学性质的微粒是汞分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.如图是氢气与氯气反应生成氯化氢的示意图.下列关于从此图中获取的信息的描述不正确的是(  )
A.化学反应前后元素的种类是不变的
B.原子是化学反应中的最小粒子
C.只有分子才是构成物质的基本粒子
D.这是由两种单质变成一种化合物的化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列说法中不正确的是(  )
A.原子能构成分子,也可以直接构成物质
B.分子在物理变化中不会改变
C.相同原子可能构成不同的分子
D.水是由两个氢原子和一个氧原子构成的

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