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4.A~F是初中化学常见的物质,它们的相互转化关系如图所示.已知A、B组成相同E是天然气的主要成分,请回答下列问题:
(1)A的化学式为H2O2;B的名称水
(2)C的用途之一为支持燃烧.
(3)反应②的基本反应类型为分解.
(4)反应②的宏观结论:水是由氢元素和氧元素组成的
(5)反应④的化学方程式为CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 根据题干提供的信息进行分析解答,A、B组成相同,其A能生成B和C,故A可能是过氧化氢,B是水,C是氧气,水能分解生成氢气和氧气,故D是氢气,E是天然气的主要成分,故E是甲烷,甲烷能与氧气反应生成二氧化碳和水,故F是二氧化碳,据此解答.

解答 解:A、B组成相同,其A能生成B和C,故A可能是过氧化氢,B是水,C是氧气,水能分解生成氢气和氧气,故D是氢气,E是天然气的主要成分,故E是甲烷,甲烷能与氧气反应生成二氧化碳和水,故F是二氧化碳,带入框图,推断合理;
(1)A是过氧化氢,B是水,故填:H2O2,水;
(2)C是氧气,能支持燃烧,故填:支持燃烧;
(3)反应②是通电生成氢气和氧气,属于分解反应,故填:分解;
(4)反应②是通电生成氢气和氧气,可以看出水是由氢元素和氧元素组成的,故填:水是由氢元素和氧元素组成的;
(5)反应④是甲烷和氧气点燃生成二氧化碳和水,故填:CH4+2O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

点评 在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.下列鉴别物质所用的方法和试剂,正确的是C
A.氧气和氮气--观察颜色           B.铁粉和碳粉--加水
C.羊毛和化学纤维--点燃闻气味     D.氢氧化钠溶液和水--无色酚酞溶液等(硫酸铜溶液、pH试纸等,合理即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.下面是实验室制取和收集气体的装置,请按要求作答:
(1)用B装置制取气体并能随时停止反应,上部与下部对接应选c(填“b”或“c”).
(2)从装置A~D中选择:实验室制取并收集CO2应选用图中的BC(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.图为黑龙江省农科院种植的玉米,请填写下列空白:
将玉米粒磨成面粉后,可以做一些面食,如:玉米饼、玉米面条等,这些食物为人类提供的营养素主要是(1 )糖类;该营养素对生命活动的作用是(2)(在人体内)经氧化放出能量,为机体活动和维持恒定的体温提供能量;在玉米苗的生长过程中,有人说这块地应该施些钾肥才会使它生长的更好,你猜猜这部分玉米出现了(3)叶边缘发黄、倒伏症状;你建议施用一种化肥的化学式是KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰.
Ⅰ.华雪同学通过探究发现,某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效.他采用的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的放热现象.此实验中加入的水必须是少量的,理由是水太多时会吸收较多的热量,从而使放热现象不明显.
Ⅱ.甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分,进行了如下探究:
【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质?
【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰.
猜想与假设】猜想1:含有氧化钙、氢氧化钙
猜想2:含有氧化钙、碳酸钙
猜想3:含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞溶液,可观察到溶液呈红色.
乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该气体能使澄清的石灰水变浑浊.
【结论与反思】
(1)猜想1错误(填“1”或“2”或“3”).
(2)甲同学实验中,发生反应的化学方程式是CaO+H2O=Ca(OH)2,溶液呈红色的原因是氢氧化钙溶液显碱性,能使无色酚酞溶液变红.

(3)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为在有氧化钙的情况下,无法检验是否含有氢氧化钙.
【总结与提升】
(1)甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分,实验失败.华雪同学认为,可以通过定量实验来确定.在定量实验时一定要用到的实验操作是称量.
(2)打开食品包装袋后,生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起,因为生石灰吸收空气中的水,会加速食品变质.
(3)请写出工业上制生石灰的化学方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列对符号意义理解不正确的是(  )
A.2个氨分子-2NH4+
B.1个氩原子-Ar
C.2个二氧化碳分子-2CO2
D.维生素C(C6H8O6):表示该物质由三种元素组成,一个分子中含有20个原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进元素“碳”的世界.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、石油和天然气,它们都属于不可再生能源.
(2)“低碳经济”是以较小的温室气体排放,获得较大产出的新经济发展模式.下列做法符合“低碳经济”理念的是BC(填序号)
A.大力发展火力发电
B.改造或淘汰高能耗、高污染产业
C.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用.
(3)2009年6月5日,在成都市公交车燃烧事故的原因调查中,多项证据显示,有人携带汽油上车.当空气中悬浮着一定量的汽油时,一个小火星就足以使其燃烧,这说明汽油的着火点较低(填“高”或“低”);汽油主要成分之一的化学式是C8H18,其完全燃烧时生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式2C8H18+25O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$16CO2+18H2O.
(4)为了减少化石燃料燃烧对环境造成的影响,应该开发和利用新能源,请写出你所知道的正在开发和利用的新能源,如:太阳能、风能等.(至少填两种)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.完成对四组无色溶液成分探究后,小李记录了以下四组数据,其中没有错误的一组是(  )
A.H2SO4、Na2SO4、KNO3、HClB.CuSO4、H2SO4、NaCl、CaCl2
C.KOH、NaCl、NH4Cl、NaNO3D.H2SO4、MgCl2、NaNO3、Ba(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某化学小组用一定量的AgNO3和Zn(NO32混合溶液进行了如图所示实验.
(1)该实验中涉及到的四种金属的活动性由强到弱的排列顺序为Zn>Fe>Cu>Ag.
(2)写出其中一个反应的化学方程式为Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(3)固体乙中一定有银,若向乙中滴加盐酸没有(“有”或“没有”)气泡产生.
(4)溶液甲中一定含有的金属阳离子有Zn2+、Cu2+、Fe2+(写离子符号),若向溶液甲中滴加稀盐酸,有白色沉淀产生则说明溶液甲中还含有AgNO3,该反应的化学方程式为HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓.

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