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下列对金属和金属材料的认识中,错误的是(  )
A、回收废旧金属有利于节约金属资源
B、铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同
C、赤铁矿的主要成分是Fe2O3
D、生铁和钢的性能完全相同
考点:金属资源的保护,金属元素的存在及常见的金属矿物,生铁和钢,金属锈蚀的条件及其防护
专题:金属与金属材料
分析:A、根据回收利用废旧金属的意义进行分析判断.
B、根据铁生锈的条件进行分析判断.
C、根据赤铁矿的主要成分进行分析判断.
D、根据生铁和钢的组成、性能的不同进行分析判断.
解答:解:A、回收利用废旧金属有利于节约金属资源,故选项说法正确.
B、铁生锈的条件是铁与氧气和水同时接触,所以铁粉作双吸剂和铁生锈的原理相同,故选项说法正确.
C、赤铁矿的主要成分是Fe2O3,故选项说法正确.
D、生铁是含碳量在2%-4.3%之间的铁合金,钢是含碳量在0.03%-2%之间的铁合金,生铁因含碳量高性能呈现硬而脆、机械性能差;钢含碳量低,有较好地韧性,可锻轧、可延压,具有良好的机械性能;它们的性能不完全相同,故选项说法错误.
故选D.
点评:本题难度不大,了解生铁和钢的性能、金属资源的保护、铁锈的主要成分等即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

如图是测定空气中氧含量的实验装置,下列有关说法错误的是(  )
A、红磷必须过量,目的是将瓶中氧气全部消耗
B、不能用铁丝代替红磷做该实验,原因是铁丝不能在空气中燃烧
C、如果测定结果氧气体积大于
1
5
,一种可能的原因是装置漏气
D、若实验过程中,燃烧匙插入集气瓶的速度太慢,会影响测定的结果

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科目:初中化学 来源: 题型:

某校化学兴趣小组的同学根据实验室提供的仪器和药品,在老师的指导下从图中选择装置进行了氧气的制备实验.

(1)写出仪器a的名称:
 

(2)甲同学从图中选择B、E装置的组合制取氧气,反应的表达式为:
 
,收集氧气还可选用的装置是
 
.若用图中A、E装置的组合制取氧气其表达式为
 

(3)乙同学称取一定质量的高锰酸钾固体放入大试管中,管口塞一团棉花,将温度控制在250℃加热制取氧气.实验结束时,乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量.针对这一现象,同学们进行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气;
猜想Ⅲ:反应生成的锰酸钾和二氧化锰分解都放出氧气.
【实验验证】同学们分成两组,分别进行下列实验:
第一组同学取一定质量的二氧化锰,在250℃条件下加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变,则猜想
 
错误;第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热,没有用测定质量的方法得出了猜想II正确的结论.该组同学选择的实验方法是
 

【拓展延伸】实验发现,氯酸钾固体加热制取氧气的反应速率很慢,但如果 将高锰酸钾固体与氯酸钾固体混合加热,则氯酸钾的分解速率大大加快.其原因是:
 
;高锰酸钾在该反应中
 
(填:“是”或“不是”)催化剂,理由是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用“大于”、“小于”或“等于”填空.
(1)空气中氮气的体积分数
 
氧气的体积分数;
(2)一个二氧化硫分子与一个二氧化碳分子中所含氧原子的数目
 

(3)50毫升的水与50毫升的酒精混合后的体积
 
100毫升.

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们每时每刻都离不开氧气,通过学习我们知道氧气约占空气体积的
 
;缓慢氧化是物质与氧气发生的一种不易察觉的反应,有时人们可以利用缓慢氧化,但有时缓慢氧化也会给人们带来麻烦和损失.请从日常生活中各举一个实例.有利的实例:
 
;不利的实例:
 
;空气一旦被污染,危害非常大,写出一种能造成空气污染的情况
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

石油是重要的能源和化工原料,我国南海因为富含石油资源而被菲律宾等邻国觊觎.下列燃料不是从石油中分离出来的是(  )
A、煤油B、柴油C、酒精D、汽油

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语与含义相符的是(  )
A、
+3
Al
-1个铝离子带3个单位正电荷
B、2H-1个氢分子由2个氢原子构成
C、2H2O-2个水分子
D、Na+-钠元素的化合价为+1价

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科目:初中化学 来源: 题型:

每年的6月5日是世界环境日,环境保护是我国的一项基本国策,空气的净化日益受到人们的关注,下列气体中暂不列入空气污染指数项目的是(  )
A、二氧化硫B、二氧化氮
C、二氧化碳D、以上都不对

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于化学研究范围的是(  )
A、物质的组成
B、物质的性质
C、物质的质量
D、物质的变化

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