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    如图1所示的仪器和装置，可用于实验室制取氧气，请回答有关问题：
    （1）用高锰酸钾制取氧气，该反应的化学方程式是
     
    ，其气体发生装置可选择上图中的
     
    组合．所选的组合中选择某一种仪器，写出它的名称：
     
    ，简要说出它的用途：
     

    （2）实验室也可以用双氧水来制取氧气，化学方程式是
     
    ．
    （3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，应改用
     
    （填标号）加水至所需刻度．将配制好的溶液装入试剂瓶中，贴好标签．请在如图2所示的标签内填入试剂瓶所要贴的标签内容（注意写在图2上）．
    （4）用F装置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是
     
    ，然后将集气瓶移出水面，正放在桌面上．
    考点：氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：（1）据高锰酸钾正确氧气为固体加热型，选取反应装置，据反应物、生成物、反应条件写出方程式，据仪器的名称及用途解答此题；
    （2）根据反应物、生成物和反应条件，依据化学方程式的书写方法，可以写出双氧水分解的化学方程式；
    （3）从滴加少量的液体用胶头滴管；标签中的内容为溶液的名称及其质量分数去分析解答；
    （4）考查排水法收集氧气时的注意事项．
    解答：解：（1）据反应物、生成物、反应条件写出方程式为：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑；据高锰酸钾正确氧气为固体加热型，选取反应装置为ACE，据仪器的名称及用途解答此题，答案为酒精灯，作用为给物质加热；
    （2）该反应的反应物是双氧水，生成物是水和氧气，反应条件是在二氧化锰的催化作用下，根据化学方程式的书写方法可以写出该反应的化学方程式为：2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑；
    （3）在量取水的操作中，当水面接近所需刻度时，滴加少量的液体用胶头滴管；将配制好的溶液装入试剂瓶中，标签中的内容为溶液的名称及其质量分数；故标签中的内容应为：双氧水 6%；
    （4）考查排水法收集氧气时的注意事项，用F置来收集氧气时，若集气瓶口有气泡冒出，说明集气瓶内的氧气已收集满，接下来的操作是先将导管移出水面，再移去酒精灯，防止水槽中的水倒流进入试管，炸裂试管．
    故答案为：（1）2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑，ACE，酒精灯，给物质加热；
    （2）2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑．
    （3）H；．

    （4）先将导管移出水面，再移去酒精灯．
    点评：本题重点考查氧气的实验室制法中发生装置的选取，催化剂的作用，及排水法收集氧气时的注意事项，难度不大．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、5g镁与3g氧气反应可生成8g氧化镁
    B、4g镁与4g氧气反应可生成8g氧化镁
    C、3.2g镁与4.8g氧气反应可生成8g氧化镁
    D、6g镁与4g氧气反应可生成10g氧化镁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知有下列物质：①水  ②酒精  ③蔗糖  ④氯化钠  ⑤铁　⑥金刚石，其中是由分子构成的是
     
    ，由原子直接构成的是
     
    ，由离子构成的是
     
    ．（填序号）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某无色溶液可能由硫酸钠、氢氧化钠、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种混合而成．为探究其组成，请你和同学们一起进行实验探究．
    实验1：取适量样品放入试管中，滴加酚酞溶液，溶液变成红色．再向试管中逐滴加入适量的硝酸钙溶液，观察到有沉淀产生．过滤，所得滤液为红色．
    【解释与结论】由实验1中的现象可推断出样品中一定含有的物质是
     
    写化学式），发生的化学反应方程式为
     
    ；
    【提出问题】样品中可能含有的物质是什么？
    【猜想与假设】小松：氯化钠；   小北：硫酸钠；   小跃：氯化钠和硫酸钠
    实验2：小松取适量实验1所得的红色滤液放入试管中，滴加过量的稀硝酸，溶液变无色．再向试管中逐滴加入适量的硝酸银溶液至恰好完全反应，观察到有白色沉淀生成．过滤，所得滤液为无色．
    【解释与结论】根据实验现象小松认为自己的猜想是正确的．
    【反思与评价】请评价小松同学的结论是否正确
     

    【表达与交流】为进一步探究该溶液的组成，同学们经过讨论，确定如下实验方案：
    另取少量试液于试管中，加入
     
    溶液，振荡，过滤，向滤渣中加入无色的
     
    溶液，振荡，观察到
     
    证明小北的猜想是错误的；
    若要得到纯净的氯化钠溶液，应取剩余试液于烧杯中，加入
     
    溶液，充分搅拌，即可得到纯净的氯化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语表示
    +2价的钙元素
     
    ；3个铜原子
     
    ；硫酸亚铁中铁元素为+2价
     

    2个氮分子
     
    ；5个铝离子
     
    ；2个硝酸根离子
     
    ；
    n个硫离子
     
    ；构成氯化钠的阴离子
     
    ；水分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验考试前夕，小毛同学在实验操作练习中，发现盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有白色粉末．为了确定白色粉末的成分，小毛进行了如下的探究：
    （1）小毛猜测白色粉末中含有碳酸钠，请指出他的理由：
     
    （用化学方程式表示）．
    （2）为了确定自己的猜测，小毛设计了如下的方案：取少量白色粉末于试管中，加水溶解配成溶液，再用酚酞溶液检验．你认为他的方案可行吗？为什么？
    （3）如果你是小毛的同桌，请你设计另一种方案帮助小毛确定他的猜测．写出实验步骤、现象和结论，并写出相关的反应化学方程式．（自己设计表格，不允许用步骤（4）的方法）
    （4）为了进一步除去杂质，小毛取了2g白色粉末，加入足量的水充分溶解，再滴加澄清石灰水，充分反应后，过滤，得到了白色沉淀1g．要想把沉淀和溶液分开，可采用
     
    方法，还需用到玻璃仪器有玻璃棒和
     
    ．根据上述数据，可以计算的数据是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用来测定空气成分的方法很多，如图所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法．实验过程是：
    第一步：将集气瓶容积划分为
     
    等份，并做好标记．
    第二步：点燃燃烧匙内的红磷，产生的明显现象是
     
    ，伸入集气瓶中并把塞子塞紧．
    第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的
     
    ．由此得到的结论是
     
    ．
    请回答下列问题：
    （1）上面的实验同时证明了氮气有
     
    的化学性质．
    （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的
    1
    5
    ，你认为导致这一结果的原因可能
     
    （写一条）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学按照老师要求，配制20g 10%的氯化钠溶液，但是发现实验室没有纯净的氯化钠，只有含泥沙的粗盐．经过与同学的讨论，打算按如下步骤配制溶液：
    步骤一：粗盐提纯
    （1）溶解：称取10g粗盐并加水溶解，需要用到如图中哪些仪器
     
    ．（填字母）
    （2）过滤：在该操作中上图缺少的关键仪器是
     
    ．
    （3）蒸发结晶：将滤液倒入蒸发皿中加热，当
     
    可以停止加热．
    步骤二：配制溶液
    ①计算：氯化钠的质量为
     
    g，水为
     
     ml．
    ②称量：用
     
    称量氯化钠质量，用量筒来量取所需的水，量筒的规格是
     
    （从下列中选用：10mL、20mL、50mL）．量取液体时，量筒应放平稳，视线应与液体的
     
    保持水平．
    ③溶解：把称取的氯化钠溶解在量取的水中，就能得到所需要的氯化钠溶液．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有如图所示的实验装置，请回答问题：
    （1）在加入药品之前应先
     
    ．
    （2）用高锰酸钾制氧气可选用的发生装置是
     
    （填字母序号，下同）；用符号表示该反应的原理
     
    ，反应类型是
     
    ．要现在试管口塞一团棉花的作用是
     
    ．用过氧化氢制氧气可选用的发生装置是
     
    ．你认为两套装置不一样的主要原因是
     
    ．
    （3）某同学用E装置收集氧气，理由是
     
    ，为什么导管口刚有气泡冒出时，不宜立即收集
     
    ．实验结束为什么要将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯
     
    ．
    （4）若选用B装置制备气体时应注意什么
     
    ．如果用B装置制取氧气，若想控制反应速率，你认为如何改进？
     
    ．

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