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金属是人类生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,利用金属导热性的是
 
(填字母序号).
A.铝制易拉罐   B.铜制火锅  C.铁锅        D.自行车铁架
(2)人体缺铁会造成
 
(填字母序号),青少年缺钙会造成
 
(填字母序号).
A.骨质疏松    B.贫血    C.佝偻病     D.夜盲症
(3)某化学兴趣小组的同学在探究铝、铜、铁三种金属的有关性质时,进行了如图实验:在A实验中发生反应的化学方程式为
 
.将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,一段时间后过滤.滤渣中:一定含有的物质是
 
,可能含有的物质是
 
.为了进一步确定可能有的物质是否存在,同学们向滤渣中滴加稀盐酸,结果没有气泡产生,那么滤液中含有的金属离子可能是
 
(填写序号).
①Al3+    ②Al3+、Fe2+   ③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+       ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
(4)据有关资料报道,世界上每年因腐蚀而报废的金属设备或材料相当于年产量的20%~40%.稀盐酸常用于金属表面除锈,写出反应的化学方程式
 
,保护金属资源,人人有责,请写出一条防止铁制品生锈的方法
 
考点:金属的物理性质及用途,金属活动性顺序及其应用,金属锈蚀的条件及其防护,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用
专题:金属与金属材料
分析:(1)金属具有良好的导电性、导热性、延展性等;
(2)人体缺乏铁元素时易患贫血症,缺乏钙元素时易患佝偻病或骨质疏松症;
(3)根据铝、铜、铁金属活动顺序以及活动性强的金属可以将活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来进行解答;
(4)根据铁生锈的条件是与氧气和水同时接触以及氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水进行解答.
解答:解:(1)铝制易拉罐是利用铝的延展性,铜制火锅是利用铜的导热性,铁质炒菜锅是利用铁的导热性,自行车铁架是利用了铁合金的硬度大的性质;
(2)人体缺铁易患贫血症,青少年缺钙易患佝偻病,中老年缺钙易患骨质疏松症.
(3)铝、铜、铁金属活动顺序是铝>铁>铜;依据活动性强的金属可以将活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来,所以在A实验中铁粉不和硫酸铝溶液反应,只能和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;将A实验结束后①、②试管内的物质倒入烧杯中,发现烧杯中的红色固体物质明显增多,说明实验①没有反应的铁粉又和实验②中剩余的硫酸铜溶液生成铜和硫酸亚铁,所以一段时间后过滤.滤渣中一定含有的物质是铜,可能含有剩余的铁;向滤渣中滴加稀盐酸,结果没有气泡产生,说明滤渣中一定没有金属铁,所以当铁恰好和硫酸铜反应时,滤液中含有的金属离子是Al3+、Fe2+;当硫酸铜有剩余时,滤液中含有的金属离子是Al3+、Fe2+、Cu2+
(4)铁生锈的条件是与氧气和水同时接触,铁锈的主要成分是氧化铁,氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水,反应的化学方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;防止铁制品生锈的方法在铁制品表面涂保护层,例如涂油漆.
故填:(1)BC;(2)B;C;(3)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;铜;铁;②⑤;(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;在铁制品表面涂保护层,例如涂油漆.
点评:解答本题关键是要知道物质的性质决定物质的用途,物质的用途反映物质的性质,熟悉铁生锈的条件和方程式书写的注意事项,熟悉金属活动性顺序的应用,加强学生对知识的灵活应用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中不正确的是(  )
A、原子、分子、离子都是构成物质的微粒
B、原子都是由原子核和核外电子构成的
C、原子不能再分,但分子可再分
D、在原子、分子、离子各微粒中,只有离子是带电荷的

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,固体药品通常保存在
 
里,液体药品通常保存在
 
里,实验中不说明用量时,液体取
 
为宜,固体取
 
为宜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是某同学完成粗盐提纯实验操作的示意图.
请完成下列问题:
(1)粗盐提纯实验操作的顺序是
 
,然后再称量精盐并计算产率;
(2)步骤④中玻璃棒的作用是
 
,当观察到
 
时,停止加热,用余热蒸干;
(3)配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液的实验操作与上述实验有相同之处,其相同的步骤有
 
;经检测发现配制溶液的溶质质量分数偏小,可能是量取水时
 
(填“仰视”、“俯视”或“平视”)读数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

铬(Cr)是一种重要的金属材料,它具有良好的金属光泽和抗腐蚀性,常用来镀在其他金属的表面上,铜、铬、锰、镍组成合金可以制成各种性能的不锈钢.某校化学研究小组对Cr(铬)、Al、Cu的金属的活动性顺序进行探究,过程如下:
【作出假设】对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设:
①Gr>Al>Cu         ②Al>Gr>Cu       ③Cu>Gr>Al
【设计实验】同温下,取大小相同的这三种金属薄片,分别投入等体积等浓度的足量稀盐酸中,观察现象,记录如下:
金属 Cr Al Cu
与盐酸反应现 气泡产生缓慢,金属逐渐溶解 气泡产生激烈,金属迅速溶解 无气泡产生,金属无变化
【控制实验条件】三种金属加入盐酸前都先用纱布将其表面擦光亮,其目的是
 

A.除去氧化膜,利于直接反应
B.使表面光亮,易观察现象
C.使金属温度相同,易反应
【得出结论】原假设中正确的是
 
(选填假设中①、②或③).写出铬(铬与盐酸反应后显+2价)与盐酸反应的化学方程式:
 

【结论应用】(1)根据探究结果,请你预测铬与硫酸铜溶液
 
(选填“能”或“不能”)发生反应,理由是
 

(2)铝的化学性质比较活泼,在空气中比铁更易被氧化,但铝制品具有良好的抗腐蚀性,原因是
 
(用化学方程式表示),食醋不宜用铝制品盛放,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式表示下列化学反应.
(1)安全火柴的火柴头上主要含有氯酸钾、二氧化锰、硫和玻璃粉等,火柴杆上涂有少量的石蜡,火柴盒两边的摩擦层是由红磷和玻璃粉调和而成的.火柴着火的主要过程是:
①火柴头在火柴盒上划动时,产生的热量使红磷燃烧;
 

②红磷燃烧放出的热量使氯酸钾分解;
 

③氯酸钾分解放出的氧气与硫在点燃条件下反应:
 

④硫与氧气反应放出的热量引燃石蜡,最终使火柴杆着火.
(2)一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被农作物吸收的氮的化合物,其反应可以看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨气(NH3)和二氧化碳.该反应的化学方程式为
 

(3)法医常用马氏试砷法证明是否为砒霜(As2O3)中毒.将锌和盐酸(HCl)与试样混合在一起,若试样中含有砒霜,则会发生反应,生成砷化氢(AsH3)、氯化锌和水,写出该反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学在自主复习“化学是世界更美好”时,设计了下列实验报告,请你补充完整.
【实验名称】体验化学变化
【实验目的】学会观察和记录实验现象,体验化学变化,理解化学变化的实质.
【实验用品】镁带、石灰水、大理石、
 
;酒精灯、坩埚钳、导管、试管、石棉网、火柴、
 

【实验内容】
实验步骤 实验现象 实验结论(用文字方程式表示)
①镁带在空气中燃烧
 
固体剧烈燃烧,发出
 
,放出大量热,生成白色粉末
 
②向石灰水中吹气 石灰水变
 
 
③在大理石上滴稀盐酸 大理石表面
 
碳酸钙+盐酸→氯化钙+二氧化碳+水
【小结与讨论】物质发生化学变化时,除了生成新物质外,还经常伴随着
 
 
 
 
等现象.根据这些现象,有助于判断是否发生了化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在氢气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、氮气等气体中,选择正确答案填在相应的空格里.
(1)能灭火的气体是
 
.       
(2)能制造氮肥的气体是
 

(3)人类维持生命不可缺少的气体是
 

(4)只能用向上排空气法收集的气体是
 

(5)能在空气中燃烧,燃烧的产物不会污染空气的理想燃料是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭,火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2;下列有关说法正确的是(  )
A、R的化学式为:N4O8
B、R中一定含有N,且N的化合价为+2价
C、R中氧元素质量分数为:69.6%
D、此反应中C2H8N2与R的质量比为:60:92

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