下图是实验室常用来制取气体的装置。
(1)仪器a的名称是 。
(2)写出装置A制取氧气的化学反应方程式 。
(3)能用装置D收集的气体必须满足的条件是 。
(4)某实验小组为了获得较多气流平稳的氢气进行实验探究,制取氢气时发生装置应选
(填字母,下同),干燥装置应选 ,干燥装置中的试剂是 。
(5)下图是探究CO2与NaOH是否反应的部分原理装置图。请在答题卡方框内画出需完善的装置图,并进行必要的标注。
可供选用的仪器及药品:试管、直角导管、干燥CO2、NaOH溶液、BaCl2溶液。
科目:初中化学 来源: 题型:
“人间仙境,最美烟台”.下列与烟台特色有关的变化中,属于化学变化的是()
A. 莱阳梨榨汁 B. 蓬莱海市蜃楼 C. 张裕葡萄酿酒 D. 招远沙里淘金
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科目:初中化学 来源: 题型:
2014年3月22日是第二十二届“世界水日”,本届“世界水日”的宣传主题是“水与能源”(Water and Energy).下列说法错误的是()
A. 开发水电清洁能源,促进绿色低碳发展有利于合理利用水资源
B. 水的天然循环能实现水的重新分配,不需兴建水利工程
C. 农业生产中改变灌溉方式,变漫灌成喷灌或滴灌,以节约用水
D. 将生活用水、地表雨水分类处理,可减少污染,保护水资源
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科目:初中化学 来源: 题型:
通过近一年的化学学习,你已经掌握了实验室制取气体的有关方法。请根据下图回答问题:
(1)仪器①的名称是________,利用A装置制取的气体有H2、O2和_________。
(2)B装置在化学实验中有广泛的用途。
①用排水法收集氢气,可在B装置中装满水后,使氢气从_______口进入(填“a”或“b”);
②若想得到干燥的氢气,可在B装置中加入________,气体应从_______口进入(填“a”或“b”);
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科目:初中化学 来源: 题型:
现有右图所示的实验装置:
(1)A装置可用于制(填气体名称)____,反应的化学方程式为:____。
(2)实验室需少量甲烷气,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____(填字母)装置;收集甲烷气可选用C或E装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据图示回答问题。
(1)仪器①的名称是 ;
(2)实验室制取二氧化碳,所选择的发生装置是 (填标号);
(3)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH3)
在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,极易溶于水。实验
室制取并收集氨气,所选择的装置是 (填标号)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
草木灰是农家肥料,主要含钾盐.请回答相关问题.
【分离提纯】
(1)在烧杯里放一定量的草木灰,加入水,同时用玻璃棒搅拌.浸出溶液中主要含有的金属阳离子是 .
(2)把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤.如果滤液仍然浑浊,处理的方法是 .
(3)把滤液倒入蒸发皿里,加热,用玻璃棒搅拌.当蒸发到 时,停止加热.
【成分探究】
取(3)所得的晶体少量溶于水,分到两支试管中.
(4)第一支:滴加盐酸,产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体.请写出化学方程式:
①加盐酸: ;
②产生浑浊: .
(5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液变为 色,说明溶液呈碱性.为证明溶液呈碱性是由CO32﹣引起的,再向试管中加入 〔可供选择试剂:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性)〕,此时发生反应的方程式为 ,当看到 时即可证明.因此,草木灰 (填“能”或“不能”)与铵态氮肥混合施用.
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科目:初中化学 来源: 题型:
过氧化钙晶体﹝CaO2·8H2O﹞较稳定,呈白色,微溶于水,广泛应用于环境杀菌、消毒。以贝壳为原料制备CaO2流程如下:
(1)气体X是CO2,其名称是 ;将过氧化钙晶体与溶液分离的方法是 。
(2)反应Y需控制温度在0~5℃,可将反应容器放在 中,该反应是化合反应,反应产物是CaO2·8H2O,请写出化学方程式 。获得的过氧化钙晶体中常含有Ca(OH)2杂质,原因是 。
(3)CaO2的相对分子质量为 ,过氧化钙晶体﹝CaO2·8H2O﹞中H、O元素的质量比为 。
(4)为测定制得的过氧化钙晶体中CaO2·8H2O的质量分数,设计的实验如下:称取晶体样品50g,加热到220℃充分反应(方程式为2CaO2·8H2O2CaO+O2↑+16H2O↑,杂质不发生变化),测得生成氧气的质量为3.2g,请计算样品中CaO2·8H2O的质量分数(CaO2·8H2O相对分子质量为216),写出必要的计算过程。
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