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    以下各反应中，属于化合反应的是
     
    ，属于分解反应的是
     
    ．
    A、铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁    B、氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气
    C、磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷    D、高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    E、二氧化碳+碳
    高温
    一氧化碳．
    考点：化合反应及其应用,分解反应及其应用
    专题：化学反应的基本类型和能量变化
    分析：化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；据此进行分析解答．
    解答：解：A、铁+氧气
    点燃
    四氧化三铁，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    B、氯酸钾
    二氧化锰
    加热
    氯化钾+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    C、磷+氧气
    点燃
    五氧化二磷，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．    
    D、高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应．
    E、二氧化碳+碳
    高温
    一氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应．
    故答案为：ACE；BD．
    点评：本题难度不大，掌握化合反应的特征（“多变一”）、分解反应的特征（“一变多”）是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    已知：①常温常压下，A为无色液体，A可以分解为另一种无色液体和气体B，B是空气的组成成分之一．②C单质在足量的B中燃烧生成气体D，D能使澄清石灰水变浑浊．③E单质在B中燃烧火星四射，有黑色固体生成，请按要求填空：
    （1）A的化学式
     
    ，D的化学式
     
    ．
    （2）E在 B中燃烧的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从超市买回的面包塑料袋内充满气体的，鼓鼓的．这样充气的包装，主要是为了使食品能较长时间保鲜、保质和不易压碎．你猜想，这是什么气体呢？化学科代表戴建飞猜是二氧化碳，化学科代表朱逸媛猜是氮气． 假设猜想正确，请你用实验方法证明．
    验证方法及操作可能看到的现象结论
     用针筒抽取袋内气体注入澄清石灰水中
     
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用家庭里的物品有时也可以代替实验室里的仪器进行简单的化学实验，请找出相应的仪器并填写其名称：筷子
     
    　汤匙
     
    　塑料吸管
     
    　碗
     
    杯子
     
    　塑料瓶
     
    　蜡烛
     
    用你的家庭实验用品，尝试进行固体药品的取用、液体倾倒和排水集气等基本操作练习．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请用连线形式表示以下相互关系：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    我国以食盐加碘方式防治碘缺乏病，碘盐就是在普通食盐中加入碘酸钾（KIO3）．碘酸钾高温下容易分解，所以炒菜宜在起锅前才加食盐．有人认为高温下碘酸钾会首先分解为碘化钾，化学方程式是2KIO3
      △  
    .
     
    2KI+3O2↑，该反应的基本类型是
     
    ．日本地震造成了核泄漏，我国部分地区监测到了极微量的人工放射性核素碘-131，该碘原子的结构示意图如图1所示，则图2所示原子对应的元素与碘元素化学性质相似的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有铁粉、CuO、CO、稀H2SO4、Ba（OH）2溶液、CuCl2溶液和Na2CO3溶液七种物质，它们在常温下两两之间能发生
     
    个反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    甲、乙两种溶液，分别含有下列六种离子Na+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、SO42-中各不相同的三种离子．甲溶液能使无色酚酞试液变红，甲、乙两种溶液混合后产生沉淀，加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解．则甲溶液中含有的离子是
     
    ，乙溶液中含有的离子是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作错误的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    装入固体粉末
    C、
    加热液体
    D、
    读取液体体积

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