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    下列微粒中，能保持二氧化碳的化学性质的是(     )

    A．二氧化碳分子 B．碳原子

    C．氧原子   D．碳原子和氧原子


    【考点】分子的定义与分子的特性．

    【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．

    【分析】由分子构成的物质，分子是保持物质化学性质的最小微粒．

    【解答】解：二氧化碳是由二氧化碳分子构成的物质，其化学性质是由二氧化碳分子来保持的．故选A．

    【点评】分子是保持物质化学性质的最小微粒只是对于由分子构成的物质而言的，由原子构成的物质，其化学性质是由原子来保持的．


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室模拟炼铁的实验装置如图所示，赤铁矿的主要成分是氧化铁

    （Fe2O3）．

    试回答下列问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：a　　，b　　．

    （2）实验中看到的实验现象为：玻璃管中的粉末　　．

    （3）玻璃管中反应的化学方程式为　　，氧化剂是　　．

    （4）加热氧化铁之前，先通一会儿一氧化碳的作用是　　，当反应完全后剩余固体需在CO的保护下冷却其原因是　　．

    （5）图中酒精灯的作用是　　．

    （6）若在模拟实验中通入的气体是H2或CO中的一种，怎样证明通入的气体是CO　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    试从微观角度解释水的蒸发和水的电解的区别．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用元素符号或化学式填空：

    （1）空气中含量第二的气体　．

    （2）钙元素　　．

    （3）二氧化硫　．

    （4）干冰是由　　元素组成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    在地壳中含量最多的元素是(     )

    A．O    B．Si   C．Al   D．Fe

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    按要求写出下列符号或数字表示的意义或根据意义写出相应的符号：

    （1）1个氢原子 

    （2）2个氧离子 

    （3）Fe   

    （3）Mg2+“2+”：     ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图，过滤是分离混合物的一种重要方法．请回答下列问题：

    （1）图中仪器②的名称：  ．

    （2）玻璃棒的作用  ；

    （3）如果过滤后滤液仍浑浊，可能的原因是  ，改进方法   （写一点即可）

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分析下列做法对实验产生的影响．（假定实验中其他操作均正确）

    （1）用红磷测定空气中氧气的体积分数时，所用红磷的量不足，所测得氧气的体积分数  （填“偏大”、“偏小”或“不变”，下同）．

    （2）用二氧化锰和一定量的过氧化氢溶液制氧气时，所用二氧化锰的量偏多，所制得的氧气质量  ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    一种失去标签的黑色粉末可能是活性炭或二氧化锰中的一种，下列鉴别方案安全可行的是(     )

    A．取粉末放到石棉网上，观察颜色

    B．将黑色粉末放到水中，观察是否有大量气泡产生

    C．将黑色粉末与氯酸钾混合后放到试管中加热，检验是否有氧气生成

    D．取适量黑色粉末在空气中灼烧，观察粉末是否逐渐减少甚至消失

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