分析 化学变化过程中有新物质生成,物理变化过程中没有新物质生成,是否生成新物质是判断化学变化的依据.
解答 解:①镁的熔点是648.8℃,不需要通过化学变化表现出来,属于镁的物理性质;
②液化气燃烧生成水和二氧化碳等物质,属于化学变化;
③二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,需要通过化学变化表现出来,属于二氧化碳的化学性质;
④钨丝通电发光时没有生成新物质,属于物理变化;
⑤氯化氢气体和氨气混合产生白烟,生成了氯化铵,属于化学变化;
⑥石蜡受热熔化过程中没有生成新物质,属于物理变化;
⑦金刚石在液氧中可以燃烧,需要通过化学变化表现出来,属于金刚石的化学性质;
⑧氨气有刺激性气味,不需要通过化学变化保存下来,属于氨气的物理性质.
故填:④⑥;⑤;①⑧;③⑦.
点评 判断变化是否属于化学变化的唯一标准是:是否有新物质生成,如果有新物质生成,就是化学变化,如果没有新物质生成,就不是化学变化.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该物质是属于化合物 | |
B. | 该物质的相对分子质量为135 | |
C. | 该物质是由三种元素组成的 | |
D. | 物质中C、H、N元素的质量比为9:13:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
反应时间(秒) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | |
收集到的气体体积(毫升) | 甲金属 | 25 | 60 | 95 | 130 | 160 | 170 | 170 |
乙金属 | 30 | 75 | 120 | 150 | 150 | 150 | 150 |
实验编号 | 1 | 2 | 3 | |
稀硫酸的质量分数 | 10% | 10% | 20% | |
溶液温度/℃ | 反应前 | 20 | 30 | 20 |
反应后 | 26 | 37 | 28 | |
反应所需时间 | 长 | 较短 | 较短 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
同学 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
A | 分别向瓶中倒入滴有石蕊溶液的水少量,振荡 | 一瓶中水溶液变红 | 是CO2 |
B | 用带火星的木条,分别伸进四瓶气体中 | 一瓶中细木条复燃 | 是O2 |
C | 分别用燃着的木条靠近瓶口,再缓慢移开玻璃片,引燃气体 | 气体燃烧并呈蓝色火焰 | 一定是H2 |
D | 分别用燃着的细木条靠近瓶口,再缓慢移开玻璃片,引燃气体. | 两瓶气体燃烧 | 是CO |
在燃烧的瓶中分别倒入少量澄清石灰水,振荡 | 一瓶中石灰水变浑浊 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲同学推测气体可能是H2,并收集气体用点燃法检验 | |
B. | 乙同学猜想该CuSO4溶液呈酸性,并用pH试纸检测 | |
C. | 丙同学用锌粒与该CuSO4溶液反应,观察是否有气泡产生 | |
D. | 丁同学用镁条与该CuSO4溶液反应,观察产生气泡的快慢 |
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