若要将一杯不饱和KNO3溶液变为饱和溶液.下列方法不正确的是( )A．加KNO3 固体B．蒸发水C．倒出一部分溶液D．降低温度题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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12．若要将一杯不饱和KNO₃溶液变为饱和溶液，下列方法不正确的是（　　）

A．

加KNO₃ 固体

B．

蒸发水

C．

倒出一部分溶液

D．

降低温度

分析大多数物质的溶解度随着温度的升高而增大，多数物质的不饱和溶液变为饱和溶液，常用的方法有：增加溶质、蒸发溶剂、降低温度，据此进行分析解答．

解答解：一定温度下，将一瓶不饱和的KNO₃溶液变为饱和溶液，可采用增加溶质硝酸钾，或者恒温蒸发溶剂的方法；硝酸钾的溶解度随着温度的升高而增大，降低温度，硝酸钾的溶解度减小，能使不饱和的KNO₃溶液变为饱和溶液；倒出一部分溶液后溶液还是不饱和溶液．
故选C．

点评本题难度不大，掌握大多数物质不饱和溶液变成饱和溶液一般采取三种方法：增加溶质、恒温蒸发溶剂、改变温度是正确解答本题的关键．

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2．用文字表达式表示下面的反应．
（1）磷在氧气中燃烧：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
（2）硫在氧气中燃烧：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；
（3）铁丝在氧气中燃烧：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
（4）过氧化氢与二氧化锰混合：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（5）木炭在氧气中燃烧：碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

3．下列现象属于化学变化的是（　　）

A．

水变成水蒸气

B．

木棍受力折断

C．

汽油挥发

D．

硫粉燃烧

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科目：初中化学 来源： 题型：解答题

20．化学使我们的生活变得绚丽多彩，学习化学要与我们日常生活联系起来．
（1）倒开水时，要把水瓶的软木塞倒放（填“倒放”或“正放”）在桌面上，其操作与化学中取液化药品操作相似，看到水瓶中有热气冒出，这是水发生了物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．
（2）洗碗或水杯时可根据琉璃仪器洗净的判断方法判断已经洗净；厨房里的色拉油用细（填“细”或“广”，下同）口瓶盛装，食盐用广口瓶盛装，与实验室贮存药品相似．
（3）遇到安全事故要及时、正确的处理．比如：不慎打翻酒精灯着火，应该立即用湿抹布将火盖灭．
（4）对实验剩余的药品要学会正确的处理．下列处理方法中正确的是C．
A．倒入水池，用水冲走 B．带回家玩
C．放入实验室指定的容器中 D．放回原瓶中，以免浪费．

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

7．下列说法中正确的是（　　）

	A．	饱和溶液升温后一定是不饱和溶液
	B．	氢原子是最小的微粒不可再分
	C．	同一物质中同种元素可能显不同的化合价
	D．	保持水的化学性质的微粒是氢原子和氧原子

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

17．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	有机合成材料的使用，让人类摆脱了利用天然材料的历史
	B．	蛋白质是由多种氨基酸构成的极为复杂的有机高分子化合物
	C．	硫酸和碳酸钠都可用于石油工业
	D．	粗盐通过溶解、沉淀、过滤、蒸发、结晶等处理，可以得到初步提纯

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科目：初中化学 来源： 题型：选择题

4．物质的性质决定其用途，下列对应关系正确的是（　　）