分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤(将反应物和生成物的名称分别写在式子的左、右两边,并在式子的左、右两边之间标出一个指向生成物的箭头;当反应物或生成物有多种时,中间用“+”连接起来)进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:(1)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应.
(2)红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应.
故答案为:(1)氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;分解反应;(2)磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;化合反应;(3)铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;化合反应.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 水烧开后易把壶盖冲起---说明温度升高分子会变大 | |
B. | 公园的桂花开放时满园飘香---说明分子在不停运动 | |
C. | 酸碱中和反应都能生成水---实质是H+与OH-结合生成了H2O | |
D. | 水通电生成氢气和氧气---说明水是由氢元素和氧元素组成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | FeO>Fe3O4>Fe2O3 | B. | Fe3O4>Fe2O3>FeO | C. | Fe2O3>Fe3O4>FeO | D. | FeO>Fe2O3>Fe3O4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$ 二氧化硫 | B. | 镁+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$ 氧化镁 | ||
C. | 水$\stackrel{通电}{→}$ 氢气+氧气 | D. | 氧化钠+水═氢氧化钠 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 碳酸氢钠用作治疗胃酸过多症 | |
B. | 干冰可用来保藏食品和进行人工降雨 | |
C. | 自来水生产中用明矾作消毒剂 | |
D. | 戴含有活性炭的口罩,可减少雾霾对人体的影响 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com