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17.将暗紫色的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D.试回答:
(1)写出上述物质的名称:A高锰酸钾,B氧气,C硫,D二氧化硫.
(2)简述如何检验B:将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则证明该气体是氧气.

分析 先根据物质的颜色特点“淡黄色粉末”、“暗紫色的固体”和他们之间的转化关系“产生蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体”,结合高锰酸钾是一种暗紫色的固体,分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;硫是一种淡黄色粉末,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫;推断出各物质的名称,然后再写出各物质间反应的表达式.

解答 解:将暗紫色的固体A加热,产生一种无色无味的气体B;取淡黄色粉末C点燃放入B中,产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体D;结合高锰酸钾是一种暗紫色的固体,分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;硫是一种淡黄色粉末,在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体二氧化硫,则A为
高锰酸钾,B为氧气,C为硫,D为二氧化硫.
检验B,即检验氧气,可将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则证明该气体是氧气.
故答案为:(1)高锰酸钾;氧气;硫;二氧化硫;
(2)将带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,则证明该气体是氧气.

点评 本题难度不大,解题时往往需要从题目中挖出一些明显或隐含的条件,抓住突破口(突破口往往是现象特征、反应特征等),获得结论,最后把结论代入原题中验证.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

12.某种瘦肉精的化学式为C10H19Cl3N2O,下列有关该瘦肉精的说法中正确的是(  )
A.该瘦肉精是化合物
B.该瘦肉精由12个碳原子、19个氢原子、3个氯原子、2个氮原子和1个氧原子构成
C.该瘦肉精分子中含有氮分子
D.该瘦肉精由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.根据下装置图回答问题.

(1)实验室用装置A制氧气时所发生反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反应类型为分解反应;
(2)能用B收集氧气的原因是氧气不易溶于水,也不与水反应;
(3)若用C收集氧气,且C中装满空气,则b端为进气口.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.A~H是初中化学常见的物质,其中A是发酵粉的主要成分之一(NaHCO3),B是常用调味品,C是最常见得溶剂,D是干冰的主要成分.E、F的俗称分别是熟石灰、纯碱.它们之间的相互转化关系如图.

(1)写出B的化学式:BNaCl
(2)在物质的分类中,D属于氧化物 (填“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”).
(3)图中反应②的化学方程式为CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)图中反应④的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某同学在探究燃烧的条件时,做了如下实验.请参考小资料回答问题.

(1)图1中,V型玻璃管的中间用耐高温绝热材料将两边隔开,管的两端分别放置白磷(块状)和红磷(粉末).将V型管放到盛有开水的烧杯中进行水浴加热,可以观察到的现象是A(填字母序号).
A.白磷燃烧,红磷不燃烧
B.白磷不燃烧,白磷燃烧
C.白磷先燃烧,红磷后燃烧
D.红磷先燃烧,白磷后燃烧
(2)图2中,V型玻璃管的底部放置的白磷(块状)和红磷(粉末)相互接触但不混合,将V型管放到盛有开水的烧杯中水浴加热,可以观察到的现象是C(填字母序号).
A.白磷燃烧,红磷不燃烧
B.白磷不燃烧,白磷燃烧
C.白磷先燃烧,红磷后燃烧
D.红磷先燃烧,白磷后燃烧
上述两个实验能够证明燃烧需要的条件是温度达到着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列属于化学变化的是(  )
A.冰雪融化B.矿石粉碎C.纸张燃烧D.水分蒸发

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

9.如图表所示,图象能正确反映对应变化关系的是(  )
A.向一定量的氯化钠不饱和溶液中加入氯化钠
B.加热一定量的高锰酸钾固体
C.将水通电一段时间
D.向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验方案,不能达到实验目的是(  )
选项实验目的实验方案
A检验氧气用带火星的木条
B鉴别氮气和二氧化碳分别加入澄清石灰水
C鉴别水和过氧化氢溶液分别加入少量二氧化锰
D除去硫酸铜溶液中的硫酸加足量铁粉并过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列四个短语,其原意一定包含化学变化的是(  )
A.花香四溢B.海市唇楼C.木已成舟D.烟花绽放

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