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    现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（Ⅰ）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（Ⅱ）取少量（Ⅰ）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（提示：BaCO3难溶于水；Na2CO3的水溶液呈碱性）
    （1）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？
    （2）请说出肯定不含物质的理由。
    （3）为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？请写出简要的实验步骤。
    （1）肯定含有碳酸钠，可能含有氢氧化钠
    （2）硫酸铜溶液是蓝色的，碳酸钠与氯化钡反应会产生白色沉淀。
    （3）取少量(Ⅰ)的溶液，加入足量氯化钙溶液，过滤除去沉淀，向滤液中滴入两滴酚酞试液，观察溶液是否变红。若变红，就说明存在氢氧化钠。无现象，就说明不存在氢氧化钠。

    试题分析：由题意可知：（Ⅰ）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液，说明粉末中没有CuSO4 ，而且不同时有BaCl2和Na2CO3 ；（Ⅱ）取少量（Ⅰ）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生，说明粉末中有Na2CO3 ，则粉末中没有BaCl2。可能有NaOH。
    故（1）该白色粉末中肯定含有碳酸钠，可能含有氢氧化钠；
    （2）因为硫酸铜溶液是蓝色的，碳酸钠与氯化钡反应会产生白色沉淀；故粉末中没有CuSO4 ，没有BaCl2。
    （3）为确定NaOH是否存在，可以取少量(Ⅰ)的溶液，加入足量氯化钙溶液，过滤除去沉淀，向滤液中滴入两滴酚酞试液，观察溶液是否变红。若变红，就说明存在氢氧化钠。无现象，就说明不存在氢氧化钠。
    点评：本题难度较大，鉴别物质的关键是根据特征反应的现象来进行推断，硫酸铜溶液是蓝色的；碳酸钠与盐酸反应有气泡产生等都是解题的有用信息。
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    某学生做了一个有趣的实验，所用化学试剂有纯碱、稀盐酸、浓的烧碱溶液，仪器有试管、单孔橡皮塞、导管、矿泉水瓶、注射器等。
    第一步：用矿泉水瓶收集满一种气体，该气体为                   。
    第二步：向矿泉水瓶内注射一种试剂，振荡后矿泉水瓶变瘪了，所用试剂为         。
    第三步：再向矿泉水瓶内注射一种试剂，振荡后矿泉水瓶又鼓了起来，所用试剂为       。写出第二步相关的化学方程式                                              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是（  ）
    ①提出合理假设或猜想  ②设计探究实验步骤  ③详实记录实验现象和相关数据  ④合作进行化学实验    ⑤形成总结性报告
    A．①③⑤B．①②③C．①②③⑤D．①②③④⑤

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    小汤拿出一瓶他买的矿泉水又引来激烈的讨论，有的说它是软水，有的说它是硬水。请你验证它是软水还是硬水：
    你用的试剂
    		现象及结论
     
     
    		 
     

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    某化学学习小组为比较镁和铝的金属活动性强弱设计了如下实验方案。
    （1）实验准备：(1)用98％的浓硫酸配制l0％的硫酸溶液。现有烧杯、玻璃棒、量筒， 还需要的仪器有            ；
    【方案一】在等质量的镁条和铝片的两支试管中，分别与相同体积相同质量分数的硫酸反应，观察到镁比铝反应更剧烈，说明                                                。
    [反思]：有的同学认为这种方案不够合理，理由是_________________________________。
    【方案二】（1）连接仪器组装成如右图所示实验装置。某学生用抽拉法检查该装置的气密性，发现被拉出的针筒活塞一段时间后又回到原来的位置，你认为该装置是否漏气?            。

    （2）依次进行镁、铝与硫酸反应，写出镁与硫酸反应的化学方程式：                         ；
    要比较两种金属活动性强弱，可以测定两种金属硫酸反应得到相同体积氢气所需要的时间；还可测定              。
    [拓展] 镁与铝分别与足量的质量分数为l0％稀硫酸反应，如制得相同质量的氢气,则镁与铝的质量比为                 。(2分)
    【方案三】请设计一个与上述实验不同的方案，比较镁和铝的金属活动性强弱：

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    同学们已经学习了有关金属的一些知识，对金属的活动性顺序也有 了一定的认识。请运用所学知识参与以下探究并回答相关问题：
    【 实验一】将4枚洁净无锈的铁钉分别放入图12中 a、b、c、d 4支试管中。

    上述实验中，____________试管中的铁钉最易生锈。设计如图d实验的目的是________
    ________________________________________。铁生锈的主要原因是铁与       、
            等物质发生了复杂的化学反应。
    【 实验二】为了探究Fe、Cu、Al三种金属的活动性顺序，小宁同学做了图13所示的实验.

    （1）实验时，为了除去铝和铁表面的氧化物或污物，在插入溶液前应将               。
    （2）实验时观察到的主要现象是                              。得出的结论是______________________________。写出其中一种金属与硫酸铜溶液反应的化学方程式                            。
    （3）小成同学认为小宁同学设计的实验不能达到实验目的，原因是              
             ，因此另设计一个实验，才能得出正确的结论。请你设计一个实验并完成下表：
    操 作
    		现   象
    		结   论
     
    		 
    		三种金属活动性由强到弱的顺序是：Al  、Fe、Cu

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    以下是本学期学习中接触到的一些实验。根据图示，回答下列问题。

    A．粉尘爆炸实验            B．简易电解水装置      C．测定空气里氧气含量
    （1）A 中蜡烛的作用是             。面粉厂为了避免粉尘爆炸事故的发生，应采取的安全措施是                                       。（写出一点）
    （2）B中C管里的现象是          ，产生此现象的原因是                       。
    （3）C中如果实验数据小于21%，可能原因是                        （写出一点）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列是小强同学设计的“家庭小实验”方案，其中可行的是            
    A．用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性炭、膨松棉等制作简易净水器
    B．将铅笔芯粉末放入锁芯，使锁开启更灵活
    C．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳
    D．用植物油、面粉和水配制溶液

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列有关化学实验的“目的→操作→现象→结论”的描述都正确的是
    选项
    		目的
    		操作
    		现象
    		结论
    A
    		检验某固体物质中是否含有碳酸根
    		取少量样品于试管中，滴加足量的稀盐酸
    		固体逐渐消失，有气泡产生
    		该固体物质中含有碳酸根
    B
    		检验集气瓶中是否集满二氧化碳
    		将燃着的木条伸入集气瓶中
    		燃着的木条熄灭
    		集气瓶中已集满二氧化碳
    C
    		比较人体吸入的空气和呼出的气体中氧气的含量
    		分别向盛有空气和呼出气体的集气瓶中伸入燃着的木条
    		燃着的木条在空气中继续燃烧，在呼出气体中熄灭
    		空气中的氧气含量高于呼出气体
    D
    		除去二氧化碳中混有的一氧化碳
    		将混合气体通过足量的澄清石灰水
    		澄清石灰水变浑浊
    		得到二氧化碳
     

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