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    由________或________物质生成________物质的反应，叫做化合反应．

    答案：两种,两种以上,另一种
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    24、很多化学反应是没有明显的实验现象的，如一些酸碱的，中和反应，但是聪明的人们发现了酚酞、石蕊等指示剂，通过指示剂颜色的变化可以证明化学反应是否发生，或是否恰好反应．张南同学想探究哪些物质能做酸和氢氧化钠溶液反应的指示剂．
    一、[提出问题]是否可以用其他试剂证明酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应．
    二、[进行实验]甲、乙、丙三位同学进行如下实验．
    实验分组     实验步骤及现象     结  论
      甲同学的实验 取_定量氢氧化钠溶液加入试管中．向其中滴加
    稀盐酸，无明显现象，再滴加几滴氯化铁溶液时看不到红褐色沉淀．    		 用氯化铁溶液可以证明稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应．
      乙同学的实验 取一定量氢氧化钠溶液加入试管中，向其中滴加稀盐酸，无明显现象，再滴加几滴硫酸铜溶液时看到蓝色沉淀． 用硫酸铜溶液不能证明稀盐酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应．
      丙同学的实验 取一定量稀硫酸加入试管中，滴加氢氧化钠溶
    液，无明显现象，再滴加几滴氯化钡溶液时出现白色沉淀．    		 用氯化钡溶液可以证明稀硫酸与氢氧化钠溶液能发生化学反应．
    [交流评价]请你评价三位同学由实验现象获得的结论是否正确，并说明理由．
    正确或错误     理    由
    甲同学
    乙同学
    丙同学
    四、[归纳总结]
    ①证明化学反应是否发生，可以从两方面考虑：一方面是验证是否有新物质生成；另一方面是
    反应物被消耗掉（反应掉）

    ②在验证实验过程中还要考虑反应物
    的用量（或反应物是否有剩余）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2011?广安）某气体由H2、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究．
    [提出问题]该气体由什么物质组成？
    [提出假设]猜想Ⅰ：只有氢气；
    猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
    猜想Ⅲ：
    氢气与一氧化碳的混合物
    氢气与一氧化碳的混合物
    ；
    [提供信息]由H2、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧．
    [设计实验]将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
    质质量的变化情况来推测该气体的组成．

    [现象与结论]
    现象结论
    ①．装置A质量增加，装置B质量无变化猜想
    猜想Ⅰ
    猜想Ⅰ
    成立
    ②．装置A质量
    无变化
    无变化
    ，装置B质量增加    		猜想Ⅱ成立
    ③．装置A质量增加，装置B质量
    增加
    增加
    		猜想Ⅲ成立
    [分析讨论]
    （1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有
    水
    水
    生成，推知该气体成分中一定含有
    氢
    氢
    元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有
    二氧化碳
    二氧化碳
    生成，推知该气体成分中一定含有
    碳
    碳
    元素．
    （2）装置A中浓硫酸的作用
    吸水
    吸水
    ．
    [反思]若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是
    甲烷（乙醇、甲醇等）
    甲烷（乙醇、甲醇等）
    （任写一种物质的化学式或名称）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?从化市一模）你注意过吗？家庭使用的铁制工具隔一段时间不用就变得锈迹斑斑，而阳台上的不锈钢防盗网，几经风霜雨雪总能保持原有的本色．锰（Mn）就是不锈钢的主要添加元素之一，它可以提高不锈钢的耐腐蚀性．
    （1）铁与空气中的水和
    氧气
    氧气
    直接接触会导致铁制品的锈蚀．
    （2）不锈钢属于
    B
    B
    （填序号）．
         A．纯净物       B．金属材料      C．合成材料       D．有机物
    （3）某化学兴趣小组的同学为了探究锰、镁、铜三种金属的活动性，他们首先将锰片插入到氯化镁溶液中，一段时间后观察到锰片表面无明显变化；将锰片插入到氯化铜溶液中，一段时间后观察到锰片表面有红色物质生成．
    ①根据以上实验判断，三种金属的活动性由强到弱的顺序是
    Mg＞Mn＞Cu
    Mg＞Mn＞Cu
    ．
    ②除氯化铜溶液外，锰片插入
    硫酸铜或硝酸铜
    硫酸铜或硝酸铜
    （任举一例）溶液中，也能产生相同的实验现．
    ③写出单质锰（Mn）与氯化铜溶液反应的化学方程式
    Mn+CuCl2═MnCl2+Cu
    Mn+CuCl2═MnCl2+Cu
    （该化合物中Mn元素显+2价）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2013?连云港）如图中甲、乙丙是初中化学中常见的物质，图中”-“表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，”→“表示由某种物质可转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中不正确的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    二氧化碳、水等物质在生活和生产中具有广泛的用途．
    （1）从宏观组成角度看，二氧化碳、水都含有
    氧
    氧
    元素；从微观构成角度看，二氧化碳、水都是由
    分子
    分子
    构成的（填“分子”或“原子”或“离子”）．
    （2）化学反应或物质溶解于水时，往往还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化．例如，二氧化碳与碳的反应
    吸收
    吸收
    热量（选填“吸收”或“放出”），硝酸铵溶解于水时，溶液的温度
    降低
    降低
    （选填“升高”或“降低”）．
    （3）反应物相同时，若条件不同，产物有可能不同．例如，CO2+H2O═H2CO3，6CO2+6H2O 
     叶绿素 
    .
    光照
    C6H12O6+6
    O2
    O2
    ．
    （4）有二氧化碳或水生成的反应很多（如图所示），请按要求写出一个化学方程式：

    ①有水生成的化合反应：
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
    2H2O
    ；
    ②有二氧化碳生成的其他反应（不属于基本反应类型）：
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    3CO+Fe2O3
     高温 
    .
     
    2Fe+3CO2
    ．
    （5）水、二氧化碳对人类生活也有一定的影响，如铁在空气中锈蚀是由于铁与空气中的氧气和
    水
    水
    等发生的缓慢氧化反应，向空气中过量排放二氧化碳会引起
    温室效应
    温室效应
    ．

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