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甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法中正确的是


  1. A.
    30℃时,50g水最多可以溶解25g甲物质
  2. B.
    升温能使乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液
  3. C.
    20℃时,将甲和乙的饱和溶液中恒温蒸发等质量的水后,析出晶体较多的是甲物质
  4. D.
    20℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液降温到0℃,所得溶液的溶质质量分数:甲<乙
D
分析:根据溶解度曲线横、纵坐标分别表示的意义,明确曲线的趋势、陡度及其含义,理解曲线上的点和曲线的交点所表示的意义.整合溶液的相关知识,能结合设置的问题情景来解决该问题.
解答:
A、由溶解度曲线图可知,30℃时,甲的溶解度为25g,所以此温度下,50g水最多可以溶解12.5g甲物质,故A错
B、由溶解度曲线图可知,乙曲线向下倾斜,说明该物质的溶解度随温度的升高而减小.所以,升温后乙物质的饱和溶液仍为饱和溶液,故B错
C、溶解度曲线的交点表示该温度下,两种物质的溶解度相同,所以20℃时,将甲和乙的饱和溶液中恒温蒸发等质量的水后,析出晶体一样多,故C错
D、乙曲线向下倾斜,说明该物质的溶解度随温度的升高而减小;甲曲线向上倾斜,说明该物质的溶解度随温度的升高而增大,20℃时,甲、乙两种物质的饱和溶液降温到0℃,甲有溶质析出,乙溶质质量不变,所以所得溶液的溶质质量分数:甲<乙,故D对.
综上,故答案为:D
点评:本题应用溶解度曲线的画法、意义、作用,从溶解度曲线中获取有价值的信息.根据曲线的横、纵坐标分别表示什么意义,明确曲线的趋势、陡度及其含义,理解曲线上的点和曲线的交点所表示的意义,来解答题目.锻炼了创新思维和整合知识的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

甲和乙两种物质的溶解曲线如图所示:
(1)20℃时,甲的溶解度比乙的溶解度
 (填“大”或“小”);
(2)40℃时,在100g水中加入80g甲固体,充分搅拌所得溶液的质量是
160
160
g;
(3)当0℃<T<20℃时,T℃时100g甲的饱和溶液和100g乙的饱和溶液所含溶剂的质量是
的大.(填“甲”或“乙”).
(4)50℃时某溶液所溶解的甲和乙物质都已饱和.把该溶液冷却至室温,有晶体析出,经检验发现析出的晶体主要是甲,其原因是
 (填序号).
①50℃时,甲的溶解度更大;②50℃时,乙的溶解度更大;③甲的溶解度受温度变化的影响比乙大.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙两种物质的溶解曲线如图.
(1)20℃时,甲物质的溶解度为
40
40
g.
(2)欲将40℃时甲、乙物质的饱和溶液各100g,分别降温到20℃,所得甲物质溶液的质量
(选填“>”或“=”或“<”)乙物质溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

甲和乙两种物质的溶解曲线如图所示:
(1)20℃时,甲的溶解度比乙的溶解度______ (填“大”或“小”);
(2)40℃时,在100g水中加入80g甲固体,充分搅拌所得溶液的质量是______g;
(3)当0℃<T<20℃时,T℃时100g甲的饱和溶液和100g乙的饱和溶液所含溶剂的质量是______的大.(填“甲”或“乙”).
(4)50℃时某溶液所溶解的甲和乙物质都已饱和.把该溶液冷却至室温,有晶体析出,经检验发现析出的晶体主要是甲,其原因是______ (填序号).
①50℃时,甲的溶解度更大;②50℃时,乙的溶解度更大;③甲的溶解度受温度变化的影响比乙大.

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

甲、乙两种物质的溶解曲线如图.
(1)20℃时,甲物质的溶解度为______g.
(2)欲将40℃时甲、乙物质的饱和溶液各100g,分别降温到20℃,所得甲物质溶液的质量______(选填“>”或“=”或“<”)乙物质溶液的质量.
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科目:初中化学 来源:2007-2008学年山东省烟台市莱阳市九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:填空题

甲和乙两种物质的溶解曲线如图所示:
(1)20℃时,甲的溶解度比乙的溶解度     (填“大”或“小”);
(2)40℃时,在100g水中加入80g甲固体,充分搅拌所得溶液的质量是    g;
(3)当0℃<T<20℃时,T℃时100g甲的饱和溶液和100g乙的饱和溶液所含溶剂的质量是    的大.(填“甲”或“乙”).
(4)50℃时某溶液所溶解的甲和乙物质都已饱和.把该溶液冷却至室温,有晶体析出,经检验发现析出的晶体主要是甲,其原因是     (填序号).
①50℃时,甲的溶解度更大;②50℃时,乙的溶解度更大;③甲的溶解度受温度变化的影响比乙大.

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