分析 (1)根据质量守恒定律可知:反应前后元素种类不变,原子个数不变.由以上依据可推出X的化学式;
(2)氨水易挥发是因为氨分子是在不断的运动造成的;酚酞遇碱性溶液变红色;氨水和硫酸反应生成硫酸铵和水;
(3)根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式;由多种物质组成的物质属于混合物;海沙盐分高,会出现氯离子腐蚀钢筋情况;将海沙倒入淡水河中冲洗,会使河水盐分增加,破坏生态环境和生态系统.
解答 解:(1)根据所给化学方程式可以看出:化学方程式的右边比左边多出了1个氮原子3个氢原子;根据质量守恒定律中的元素种类不变和原子个数不变的特点,可知多出的原子全部来自1个X分子中,即X的化学式为NH3;
故填:NH3;
(2)氨水易挥发是因为氨分子是在不断的运动造成的;取氨水少量于试管中,滴入酚酞试液,溶液变红色,说明氨水显碱性;氨水和硫酸反应生成硫酸铵和水,化学方程式为:2NH3•H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+4H2O;
故填:分子不断运动;取氨水少量于试管中,滴入酚酞试液,溶液变红色,说明氨水显碱性;2NH3•H2O+H2SO4=(NH4)2SO4+4H2O;
(3)一氧化碳与氧化铁在高温下反应的化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;铁中含碳量较高时,属于生铁,含碳量较低时,属于钢,钢铁属于混合物;海沙盐分高,会出现氯离子腐蚀钢筋情况;海沙倒入淡水河中冲洗,会使河水盐分增加,破坏生态环境和生态系统.
故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;混合物;海沙盐分高,会出现氯离子腐蚀钢筋情况;会使河水盐分增加,破坏生态环境和生态系统.
点评 本题考查内容较多,难度较大,需仔细分析.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
①取适量烧碱样品置于试管中,加水溶解,并用手触摸试管外壁试 | 管外壁发热 | 原因是氢氧化钠固体溶于水放热 |
②向①所得的溶液中逐滴加入稀硝酸至过量 | 一开始无明显现象,一段时间后产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 | 样品中含有的杂质是碳酸钠 |
③向②所得的溶液中滴加几滴硝酸银溶液 | 产生白色沉淀 | 样品中还还有的杂质是氯化钠 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 淀粉遇加碘食盐溶液会变蓝 | |
B. | 瘦肉中主要含蛋白质,不含无机盐之类的营养素 | |
C. | 某气体能使灼热的氧化铜还原成铜,这种气体一定是一氧化碳 | |
D. | 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体,可加适量水溶解,用手触摸试管外壁温度的变化 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 增加可燃物的浓度 | B. | 提高可燃物的着火点 | ||
C. | 增加空气中氧气含量 | D. | 增大可燃物与空气的接触面 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
取A烧杯中的少量溶液于试管中,加入铁粉. | 观察到有气泡产生 | A烧杯中溶液的溶质是Na2SO4和H2SO4. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.向样品溶液中滴加酚酞溶液 | 溶液呈红色 |
Ⅱ.向样品溶液中滴加稀硫酸, 并用玻璃棒搅拌 | 滴加一定量稀硫酸后溶液中开始产生气泡 溶液仍呈红色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com