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下列实验或现象不能证明空气中含有水份的是(  )
A、松脆的饼干放在空气中两三天就变软了
B、从冰柜中拿出的雪碧放在空气中,表面会有水珠
C、对着干燥的玻璃片呼气,玻璃片上有水雾
D、早晨起来,看到小草上有露珠
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:根据常见的空气的成分中的水蒸气的证明方法进行分析判断即可.
解答:解:
A、干脆的饼干在空气中一段时间会变软,说明空气中有水蒸气.
B、从冰柜中拿出的雪碧放在空气中,表面会有水珠,是空气中的水蒸气冷凝形成的.说明空气中有水蒸气.
C、对着一片干燥的玻璃吹气,玻璃片上出现一层水雾,说明人呼出的气体中含有水蒸气,不能证明空气中有水蒸气.
D、夏天清晨,花园绿地中草上有很多露珠,是空气中的水蒸气冷凝形成的.说明空气中有水蒸气.
故选C.
点评:本题结合生活实际,考查了空气中水蒸气的证明方法,考查了学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

学习化学后,同学们认识到,并不是清澈透明的水都能作为饮用水,对于硬度较大、酸性或碱性偏强的水均不宜作为饮用水.请回答下列问题:
(1)检测地下水的酸碱度,可使用
 

A.紫色石蕊试液           B.无色酚酞试液           C.pH试纸
(2)现有两瓶无色液体,分别为硬水和蒸馏水,可用
 
(填试剂或方法)将它们区分开来.
(3)烧煮硬水后,水壶内壁会附着一层水垢,水垢加入盐酸后产生气体.将气体通入澄清石灰水,反应的化学方程式为
 
,观察到的现象是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于燃烧现象的描述,正确的是(  )
A、木炭在氧气中燃烧产生大量黑烟
B、红磷在空气中燃烧发出白光
C、镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光
D、铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列反应(反应条件未注明)既是化合反应,又是氧化反应的是(  )
A、氢气+氯气→氯化氢
B、过氧化氢→水+氧气
C、硫+氧气→二氧化硫
D、氯酸钾→氯化钾+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

“神舟六号”载人航天飞船发射成功,极大地增强了我们的民族自豪感.在航天飞船的失重环境中,下列实验操作最难完成的是(  )
A、结晶B、蒸发
C、溶解D、验证质量守恒定律的实验

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列现象或操作与分子对应的特性不一致的选项是(  )
选项 生活现象 分子的特性
A 篮球充气 分子间有一定的间隔
B 在花园里可闻到花的香味 分子在不断地运动
C 电解水可以得到氢气和氧气 化学反应时,分子可分
D 湿衣服晾干 分子的质量很小
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明用洁净干燥的玻璃棒蘸取某溶液滴到湿润的pH试纸上,测得pH=10,他判断这是一种碱性溶液.对他的操作方法、测量结果及结论的评价,正确的是(  )
A、方法正确,结果正确,且结论正确
B、方法不正确,结果偏大,结论不正确
C、方法不正确,结果偏小,但结论正确
D、方法正确,结果正确,但结论不正确

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列图象能正确反映其对应关系的是(  )
A、
电解水时产生氢气与氧气的体积比
B、
用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C、
向pH=9的溶液中加水,溶液pH与加入水的体积的关系
D、
向稀硫酸中滴加Ba(OH)2溶液,所得溶液中溶质的质量分数的变化

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列实验装置图,按要求回答有关问题.

(1)写出图中带有标号的仪器名称:a
 

(2)实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应的化学方程式为
 
检验二氧化碳收集满瓶的方法是
 

(3)实验室用双氧水制取并收集干燥的氧气,应选用的装置是
 

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