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 “民以食为天,食以安为先”.下列做法不会危害人体健康的是(  )

A.用回收的地沟油作为食用油

B.用含小苏打的发酵粉焙制糕点

C.用甲醛溶液泡海产品延长保存期

D.用瘦肉精饲料增加动物的瘦肉量


【考点】亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康;常用盐的用途.

【专题】化学知识生活化;化学与生活.

【分析】根据已有的知识进行分析,地沟油、甲醛、瘦肉精对人体有害,据此解答.

【解答】解:A、地沟油对人体有害,故A错误;

B、用含小苏打的发酵粉焙制糕点对人体无害,故B正确;

C、甲醛有毒,能破坏人体蛋白质的结构,使蛋白质变性,故C错误;

D、食用含瘦肉精的猪肉,会造成恶心、头晕、四肢无力、手颤等中毒症状,含“瘦肉精”的食品对心脏病、高血压患者、老年人的危害更大,故D错误;

故选B.

【点评】本题考查了化学与人体健康的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


某温泉的水质为硬水,下列说法正确的是(      )

A.硬水放一段时间就变成软水        B.凡是含有杂质的水就是硬水

C.硬水是一种纯净物                D.硬水中含较多的可溶性钙和镁的化合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


用灯帽盖灭酒精灯,其主要的灭火原理是(    )

A.隔绝空气                           B.清除可燃物

C.降低酒精的着火点                   D.使温度降到酒精的着火点以下

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列关于资源、能源的叙述中正确的是(    )

A.煤、石油、天然气、沼气是不可再生资源

B.人类正在开发和利用的能源有核能、太阳能、风能和可燃冰

C.空气中氮气的质量分数约为78%

D.按目前测定,海水中含有的化学元素有80多种

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科目:初中化学 来源: 题型:


我们每天早晨喝一杯豆浆,为人体内补充的营养素是(  )

A.蛋白质   B.糖类 C.油脂 D.维生素

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科目:初中化学 来源: 题型:


区别下列各组物质所用方法错误的是(  )

A.棉线与羊毛线﹣﹣灼烧,闻气味

B.酒精与白醋﹣﹣加水,观察颜色

C.蔗糖与氯化钠﹣﹣加浓硫酸,观察现象

D.热塑性塑料与热固性塑料﹣﹣加热,观察外形变化

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科目:初中化学 来源: 题型:


海洋中有丰富的水生生物和化学资源.海水晒盐后,以其母液(卤水)和贝壳为原料,还可生产具有特殊用途的材料﹣﹣纳米氧化镁,其简要流程如下:

(1)海水晒盐是  (填“物理”或“化学”)变化,包含蒸发、  等过程;

(2)食盐的主要成分是NaCl,写出NaCl在医疗上的一种用途:  

(3)A步骤中反应的化学方程式为 

(4)实验室进行操作a的名称是  ,需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、  

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科目:初中化学 来源: 题型:


某小组的同学做“铁丝、蜡烛在氧气中燃烧”的实验时,发现:铁丝燃烧没有火馅,蜡烛燃烧有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.

(1)蜡烛燃烧时火焰分为三层,其中温度最高的是     

(2)探究Ⅰ:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?

点燃蜡烛,将玻璃导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由      (填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.将蘸有      的烧杯罩在火焰上方,可观察到杯壁上出现白色浑浊物貭.

(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?

【查阅资料】

物质

熔点╱℃

沸点╱℃

燃烧时温度╱℃

石蜡

50~70

300~550

约600

1535

2750

约1800

木炭

3727

4827

约1700

由上表可知:物质燃烧若能产生火焰,其燃烧时温度一般      (填“低于”或“高于”)其沸点.由此推测:木炭在氧气中燃烧时,      (填“有”或“没有”)火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因不可能是(  

A、木炭燃烧生成了其它可以燃烧的气体

B、木炭中含有的杂质燃烧时产生了气体

C、生活中的木炭受热易挥发.

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科目:初中化学 来源: 题型:


控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案不能实现探究目的的是(    )

A.甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触

B.甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

C.乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关

D.乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关

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同步练习册答案