【题目】已知空气的主要成分是氮气和氧气,某课外活动小组设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图所示:
(1)该实验中红磷需稍过量,其目的是:________________________________;
(2)已知:金属镁在点燃的情况下,可以与氮气和二氧化碳都能反应,与氮气反应生成氮化镁(化学式为Mg3N2)(固体),与二氧化碳反应生成氧化镁和碳,请写出上述两个反应的化学方程式:______________________;_____________________。
(3)根据上述反应可知,能否用镁代替红磷测定空气中氧气的含量?________,为什么?________________________。
【答案】 使集气瓶中的氧气反应完全 3N2+6Mg2Mg3N2 CO2+2Mg2MgO+C 不能 测定的不是氧气的含量,而是氧气、氮气和二氧化碳的含量
【解析】(1)从如果红磷的量不足,测量结果会偏小,实验结果不准确进行分析;
(2)根据文字表述写出即可;
(3)镁能和空气中的多种物质发生化学反应,因此不能用作测定空气中氧气含量的物质。
解:(1)该实验中红磷需稍过量,其目的是使容器中的氧气完全反应。
故填:使集气瓶中氧气反应完全;
(2)根据题意可知: , ;
(3)不能用镁代替红磷测定空气中氧气的含量,这是因为镁在空气中燃烧时,与氧气、二氧化碳和氮气都能够发生反应,这样进入集气瓶内水的体积必然大于氧气的体积,会导致测定的氧气含量偏高;
故填:不能;测定的不是氧气的含量,而是氧气、氮气和二氧化碳的含量。
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【题目】如图是一种医用药品瓶上的标签,试根据标签上的内容回答有关问题。
(1)请叙述“咀嚼”后咽下的好处。(答出一点即可)_________________________
(2)请写出服用该药片后,在胃中可能发生的化学反应方程式。__________________________
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【题目】水是生命之源、万物之基,是人类宝贵的自然资源,我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
(1)我国规定生活饮用水的水质必须达到以下指标:
a.不得呈现异色 b.不得有异味 c.应澄清透明
其中“ab”指标可以通过加入_______达到,“c”指标可以通过________操作达到。
(2)凉开水不宜养鱼,其主要原因是凉开水中几乎不含_______________。
①氧元素 ②水分子 ③氧原子 ④氧分子
(3)节约用水、防治水污染应成为我们的自觉行动,下列有关叙述不正确的是___。
A、生活中应养成良好的用水习惯,尽可能利用每一滴水
B、工业废水经过处理达标后再排放
C、水体污染会危害人体健康
D、大量使用农药、化肥、不会造成水体污染
(4)区分软水和硬水常规用的物质是_______________。
(5)如图所示:是水的电解实验,试管1中收集的气体是_______________。
(6)下列反应中,不能用来确定水由氢、氧元素组成的是_______________。
A、H2和O2反应 B、电解水
C、H2和CL2反应 D、H2和CuO反应
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【题目】知识整合是巩固化学知识的一种重要手段,请看下面某同学的知识整合:A、B、C、E、F、G、H、甲、乙都是初中化学中的常见物质,它们之间有如下转换关系。已知A为暗紫色固体,B为黑色固体,甲和E常温下都为液体,乙和F、H都为白色固体,其中反应⑤是烟幕弹里的主要化学反应。
(1) H的化学式为___________,D属于_______________________ (“混合物”或“纯净物”)。
(2)反应①的符号表达式(能写化学方程式最好)为 _____________________________。
(3) 反应③的符号表达式(能写化学方程式最好)为 _____________________________。
(4)反应⑤的反应条件是_______________________,反应类型为_______________________。
在我们所学的化学知识中,反应⑤还常用于测空气中氧气的含量,在此测定中可能出现氧气的含量偏大的情况,写出其中一条可能的原因__________________________________________________。
(5)从微观的角度:分析甲与E的化学性质不相同的原因是_________________________________,区别甲与E的方法是_________________________________________________________________。
(6)反应①、②的共同点有(答一点)_____________________________________________________ 。
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【题目】碘元素对青少年智力发育影响很大,加碘盐通常在食盐中加碘酸钾(KIO3)。右图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明。请回答下列问题:
(1)碘酸钾中钾、碘、氧三种元素质量比为_______________。
(2)每袋该食盐中碘元素的质量是____________mg。
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【题目】根据下列图示回答。
(1)A、B、C、D共表示____种元素,其中属于金属元素的是______(填元素名称)。
(2)Cl在化学反应中容易_____(填“得到”或“失去”)电子,形成___________(填化学符号)。
(3)钠元素与氯元素形成的化合物的化学式为__________ 。
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【题目】实验室常用下列装置来制取氧气:
(1)写出图中有标号仪器的名称:a_______、b______、c______、d________
(2)用加热高锰酸钾制取氧气时,发生反应的符号表达式为_______________
(3)实验室可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气,符号表达式为________,若选用装置C做发生装置,你认为选用装置C的优点是__________.
(4)实验室常用固体锌粒和稀盐酸溶液反应来制取氢气.常温下氢气是一种无色、无味的气体,密度比空气小且难溶于水.实验室制取氢气时,应选择的发生装置是___(填序号,下同),收集装置是_____________.
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【题目】根据下图所示实验装置回答问题:
(1)图中仪器a的名称为 ________。
(2)实验室用过氧化氢制取氧气,应选用的发生装置是 _____(填字母序号),该反应的符号表达式为 __________________________。
(3)若用B装置制备氧气,发生反应的符号表达式为 __________________________。
(4)若用E装置收集满氧气后,取出的集气瓶应_____(填“正””或“倒”)放在实验台上。若用排气法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是 _____。
(5)已知甲烷(CH4)气体难溶于水,密度小于空气。若要收集干燥的甲烷气体,应选用的装置是_____。
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【题目】用化学式填空
(1)饼干打开后敞口放置在空气中会变软,主要与______________有关。
(2)空气中“活命气体”是________________
(3)能使澄清石灰水变浑的气体是_________________
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