分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:①3个氮气分子就是在氮气化学式的前面加上数字3;
②氧化铁中铁元素的化合价为+3,标在氧化铁化学式中铁元素符号的正上方;
③2个硝酸根离子就是在硝酸根离子的前面加上数字2;
④保持干冰化学性质的最小粒子是二氧化碳分子;
故答案为:①3N2;②$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;③2NO3-;④CO2.
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳气体能使燃着的木条熄灭,能熄灭火焰的气体一定是二氧化碳 | |
B. | 单质只含有一种元素,含有一种元素的物质一定是单质 | |
C. | 分子可以构成物质,但物质不一定都由分子构成 | |
D. | 分子是由原子构成的,所以分子一定比原子大 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该元素的原子序数为17 | B. | 该元素属于金属元素 | ||
C. | 该元素的原子中含17个电子 | D. | 该元素的相对原子质量为35.45 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 鉴别的物质 | 鉴别的方法 |
A | 水和过氧化氢溶液 | 加二氧化锰,观察是否有气泡 |
B | 硫酸铜溶液与氯化钠溶液 | 观察颜色 |
C | 二氧化碳与氮气 | 用燃着的木条 |
D | 氯化钠与硝酸铵固体 | 加水测温度 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 厨房洗涤剂只有溶解油污的作用 | |
B. | 条件不变时,糖水中的糖不会分离出来 | |
C. | NH4NO3溶于水制成的冰袋可用于给高烧病人降温 | |
D. | 冰投入水中,冰是溶质,水是溶剂 |
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