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17.下列有关水的说法正确的是(  )
A.水资源可以循环利用,没必要担心淡水资源不足
B.矿泉水是纯净物
C.蒸馏水中加入肥皂水,振荡后有较多泡沫产生
D.硬水通过活性炭吸附后可变为软水

分析 A、根据水资源却是十分有限解答;
B、根据矿泉水的成分进行分析;
C、根据蒸馏水属于软水进行分析;
D、根据活性炭具有吸附性进行分析.

解答 解:A、虽然水是可再生资源,但可以供人类直接利用的淡水资源却是十分有限的,并且现在水污染情况非常严重,故说法错误;
B、矿泉水是从地下开采出来的天然水,含有较多的矿物质,因此矿泉水是混合物,故说法错误;
C、蒸馏水属于软水,蒸馏水中加入肥皂水搅拌可以得到大量的泡沫,故说法正确;
D、活性炭具有吸附性,吸附色素和异味,不能降低水的硬度,故说法错误.
故选:C.

点评 本题考查的是水的有关知识,属于经常考查的内容,但难度一般不大.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.用化学符号表示:
5个镁原子5Mg,
+2价的铜元素$\stackrel{+2}{Cu}$,
空气中最多的气体N2
2个二氧化碳分子2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.生态旅游是以自然为基础,涉及自然环境的教育、解释与管理.使之在生态上可持续地发展.下列建议或认识不合理的是(  )
A.提倡使用以电力或太阳能为动力的汽车来取代燃油汽车
B.古建筑物和自然景观要适当控制接待客量
C.要求旅客将垃圾分类放置
D.将搜集到的一次性发泡塑料餐具倒入离景区较远的海中,以减轻当地的污染

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.如图所示的化学实验操作中,正确的是(  )
A.倾倒液体B.加热液体C.滴管用后不洗直接放回原瓶D.铁丝在氧气中燃烧
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

12.生活中处处有化学
(1)为了全民健康,卫生部推广使用强化加铁酱油,这里的“铁”指的是铁元素(填“单质”、“元素”);
(2)水壶的水垢(主要成分CaCO3)可以用厨房的过滤除去;
(3)用肥皂洗衣服时发现泡沫很少,且有浮渣产生.这一现象说明当地的水为硬水(填“硬水”或“软水”).
(4)长期使用硬水不利于人的身体健康,生活中将硬水软化的方法是煮沸;
(5)校园内到处可闻到桂花香,是由于分子不断运动或微粒不断运动;
(6)氧气可被压缩成液氧装入钢瓶,是由于分子间有空隙或微粒间有空隙.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.某同学制作的试剂标签如下,其中化学式书写正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列物质的用途主要是利用其化学性质的是(  )
A.液氮--冷冻麻醉B.氧气--供呼吸
C.稀有气体--做电光源D.干冰--用作人工降雨

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.下表各组中,实验操作和目的对应关系正确的是B.
选项实验操作实验目的
A硫在氧气中燃烧时,集气瓶底部放少量水防止炸裂瓶底
B实验室制取蒸馏水时,向水中加入碎瓷石防止加热时出现暴沸
C用双氧水制氧气时,加入少量二氧化锰得到更多的氧气
D将较浑浊的泥沙水进行过滤前,须先静置一会儿节省过滤时间

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.
实验序号H2O2溶液
浓度%
H2O2溶液
体积/mL
反应温度℃MnO2的用量/g收集氧气的体积/mL反应所需
的时间/s
51200.1416.75
151200.146.04
30535249.21
30555210.76
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应速率与双氧水的浓度有关;从实验③和④对比可知,化学反应速率与温度的关系是:在其他条件相同的条件下,温度越高,化学反应速率越大;
(2)化学反应的实质是微观粒子相互接触、碰撞的结果,反应速率与微观粒子的碰撞概率有关.试从微观角度解释“反应物浓度越大,反应温度越高,化学反应速率越大”的原因是:反应物浓度越大,单位体积的反应物中含有的粒子数越多.反应温度越高微粒运动速率越大.这都将使微粒间碰撞的概率增大,导致化学反应速率越大.

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