【题目】马铃薯富含淀粉、蛋白质、维生素 C、磷、钙等。下列说法错误的是
A. 钙元素可以预防佝偻病B. 钙、磷都属于微量元素
C. 维生素 C 可以预防坏血病D. 蛋白质、淀粉都属于有机高分子化合物
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】媒体报导了部分白酒中的塑化剂含量超标。常见塑化剂DFHP属于致癌物质,其化学式为C24H38O4,下列有关塑化剂说法不正确的是( )
A. 塑化剂属于化合物
B. 塑化剂中碳元素的质量分数最大
C. 塑化剂分子中碳、氢、氧元素的质量比为144:19:32
D. 塑化剂是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言。请你用适当化学用语填空。
(1)2个氮气分子______;
(2)+5价的磷元素形成的氧化物______;
(3)硫酸铜中的阴离子______;
(4)实验室用于制取氧气的紫红色物质______;
(5)沼气的主要成分是______;
(6)易与血液中血红蛋白结合的是______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】加热暗紫色的固体A得到固体B和C,同时产生无色气体D.把金属E缠绕在火柴梗上,然后在酒精灯上点燃火柴,等火柴快要燃尽时迅速伸入盛有气体D的集气瓶中,其中瓶底事先放了少量液体F,观察到金属E剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体G,将固体C加入到另一种白色固体H中,混合加热也能得到D.把黑色固体C加入到一种无色液体I中,能在常温下迅速产生大量的气体D,在上述两个反应前后,C的质量和化学性质都没有改变。
(1)判断下列物质(写出化学式)F_____;G_____;
(2)粉末B在H、I生成D的反应中起_____作用,H和I生成D的反应都属于_____反应(填基本反应类型);
(3)金属E在气体D中燃烧的时候,集气瓶底部为什么要放少量液体F,起什么作用_____。
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【题目】下列各组物质进行分离提纯的步骤,与粗盐提纯(只除去不溶性杂质)的三个实验步骤相同的是( )
A.从空气中分离出氧气
B.从医用酒精中提纯酒精
C.从草木灰中提取碳酸钾(不考虑其他可溶性杂质)
D.从双氧水制氧气的废液中回收二氧化锰
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【题目】腌制皮蛋的主要原料有:生石灰、纯碱和食盐,某兴趣小组向这三种物质中加入适量水,充分搅拌,过滤,对滤液中溶质的成分进行探究。
小组讨论后一致认为,滤液中的溶质一定含有NaCl和______(写化学式)。
(提出问题)滤液中还可能含有哪些溶质呢?
(作出猜想)猜想一:Ca(OH)2;猜想二:Na2CO3;猜想三:Ca(OH)2和Na2CO3;
大家都认为猜想三不合理,原因是:______。(用化学方程式表示)
(实验探究)同学们设计了3种不同的实验方案如下:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验一:取少量滤液于试管中,滴加足量的稀盐酸 | ______ | 猜想二正确 |
实验二:取少量滤液于试管中,滴加 ______ 溶液 | 产生白色沉淀 | 猜想二正确 |
实验三:取少量滤液于试管中,滴加Na2CO3溶液 | 无明显现象 | 猜想二正确 |
(交流讨论)同学们一致认为,实验三得出结论不严密,原因是______。有些同学往实验一中滴加稀盐酸后,却没有观察到明显现象,对此深感疑惑,经老师的指导和大家的认真思考后,终于找出了没有观察到明显现象的原因是______。
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【题目】建立宏观与微观之间的联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释正确的是( )
A. 50mL酒精与50mL水混合后体积小于100mL﹣﹣分子变小了
B. 电解水生成氢气和氧气﹣﹣在化学反应中分子和原子都发生改变
C. 过氧化氢溶液能分解出氧气﹣﹣过氧化氢中含有氧分子
D. 通过气味辨别酒精和水﹣﹣分子不断运动,不同分子的性质不同
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【题目】在金属活动性顺序里,金属的位置越靠前它的活动性越强。金属离子的活动性顺序倒过来使用。如:金属活动性:Mg>Fe>Cu,金属离子的活动性:Mg2+<Fe2+<Cu2+.活动性强的金属可以把活动性弱的金属从它的盐溶液中置换出来,金属离子的活动性越强,越先发生置换反应。
向氯化亚铁和氯化铜的混合溶液中加入锌,完成以下问题:
(1)写出加入锌后能发生反应的化学方程式:_____、_____。
(2)若反应后锌有剩余,则溶液中的溶质为_____(填化学式,下同)。
(3)若反应后锌无剩余,溶液中有氯化铜,则溶液中一定有_____。
(4)若反应后锌无剩余,溶液中没有氯化铜,则溶液中一定有_____,可能有_____。
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【题目】园林工人将赤霉素(C19H22O6)注入柳树减少柳絮。下列关于赤霉素的说法正确的是( )
A. C、H元素质量比为19:22B. 相对分子质量为346g
C. 氢元素的质量分数最小D. 赤霉素中含47个原子
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