实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
______ | ______ | 有CO2生成 |
科目:初中化学 来源: 题型:
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 结 论 |
把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中 把生成的气体通入到紫色石蕊溶液中 |
紫色石蕊试液变红 紫色石蕊试液变红 |
有CO2生成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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该同学的观点 | 请说出你的观点并阐述理由 |
该实验没有对氧气进行验证 | 不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺. 不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺. |
“结论2”不正确 | 同意此观点.根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变:反应前有氢原子,反应后又无氢气生成,所以应有水生成. 同意此观点.根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变:反应前有氢原子,反应后又无氢气生成,所以应有水生成. |
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该同学的观点 | 请说出你的观点并阐述理由 |
该实验怎么没有对氧气进行验证 |
不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺. 不同意此观点.因为氧气具有助燃性,若有氧气产生,实验操作2中的木条燃烧的会更旺. |
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