从分子的角度分析并解释下列事实,不正确的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 碘酒是混合物 | 由不同种分子构成 |
B | 端午时节粽飘香 | 分子在不断运动着 |
C | 气体受热膨胀 | 温度升高,分子自身体积增大 |
D | 固体碘受热升华 | 碘分子间的间隔变大 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源: 题型:
某实验小组开展复分解反应研究性学习,设计了如下研究性学习思路:
【练习质疑】 下列各组物质间均能反应,写出③④反应的化学方程式。
①氢氧化钠溶液与盐酸
②碳酸钠溶液与硫酸
③硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液:_______________________________________。
④碳酸钠溶液和氯化钡溶液:_________________________________________。
【研究讨论】 上述反应为什么能够发生?是因为这些反应物中含有特殊的阴、阳离子,如①中有H+和OH-,②中有H+和CO,③中有________,④中有________。
【构建网络】 按照一定的顺序排列这些离子,就可以形成一种网络形式。在网络中,用短线相连的这些阴、阳离子能两两结合生成沉淀或气体或水。现有Ca2+、SO、NH,请将它们填入下面合适的“( )”中,使其形成一个更为完整的复分解反应网络。
【拓展运用】 通过形成的网络,可以判断化合物间能否共存,进行物质的鉴别,用于物质的除杂等。如硫酸钠溶液中混有硫酸铵,可以加入________(填写化学式)除去硫酸铵。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现欲将粗盐提纯,并用制得的精盐配制质量分数一定的氯化钠溶液。下列说法正确的是( )。
A.粗盐溶解时,可边加粗盐边用玻璃棒搅拌加速溶解
B.蒸发滤液时,待蒸发皿中滤液蒸干停止加热
C.配制溶液需要经过计算、称量、溶解、装瓶保存等步骤
D.配制溶液时必备的仪器有托盘天平、酒精灯、量筒、烧杯、玻璃棒等
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科目:初中化学 来源: 题型:
关于原子、分子叙述错误的是( )
A. 分子都是由原子构成的
B. 分子和原子都在不停运动
C. 分子和原子在化学变化中都能够再分
D. 分子和原子都是构成物质的微粒
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科目:初中化学 来源: 题型:
当水分子分解时,生成了 原子和 原子,2个 原子结合成1个 分子,许多的该分子聚集成 气;2个 原子结成1个 分子,许多的该分子聚成 气.所以说,在化学反应中,分子可以 ,而原子 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
为了测定硫酸铜晶体(CuSO4·xH2O)中的x值,将一定质量的这种硫酸铜晶体放入坩埚中,称量、加热、称量、再加热、再称量直至不含结晶水。(化学反应为:CuSO4·xH2OCuSO4+xH2O)实验中得到如下数据:
称量次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
物品 | 坩埚 | 坩埚+试剂 | 坩埚+试剂 | 坩埚+试剂 | 坩埚+试剂 |
质量/g | 19.13 | 21.61 | 20.98 | 20.72 | 20.72 |
根据表中数据判断,下列结论不正确的是( )
A.坩埚质量为19.13g
B.硫酸铜晶体的质量为2.48g
C.无水硫酸铜的质量为1.59g
D.结晶水的质量为0.63g
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科目:初中化学 来源: 题型:
原子的构成示意图如图,下列叙述正确的是( )
A. 原子是实心球体
B. 质子、中子、电子均匀分布在原子中
C. 质子与电子质量相等
D. 整个原子的质量主要集中在原子核上
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法不正确的是( )
A.无色透明的水不一定都能喝
B.能供人饮用的水覆盖了地球大约71%的表面
C.人体含水约占体重的2/3,婴儿则更多一些
D.从太空观察,地球是一个美丽的、蔚蓝色的“水球”
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