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16.下列实验方案设计,合理的是(  )
A.鉴别NaOH和NaCl:取等量样品,分别溶于适量水中,测温度变化
B.制取氢氧化钠:将适量氢氧化钙和氯化钠混合后过滤
C.检验硫酸锌溶液中是否有硫酸:取样,加入氯化钡溶液
D.除去氯化钙溶液中混有的盐酸:取样,加过量的碳酸钙,过滤

分析 A、根据氢氧化钠溶于水放出热量进行分析;
B、根据氢氧化钙和氯化钠不反应进行分析;
C、根据氯化钡和硫酸锌、硫酸都反应进行分析;
D、根据碳酸钙和盐酸反应产生进行氯化钙进行分析.

解答 解:A、氢氧化钠溶于水放出热量,而氯化钠没有明显变化,现象不同,可以鉴别,故正确;
B、氢氧化钙和氯化钠不反应,不能用于氢氧化钠的制取,故错误;
C、氯化钡和硫酸锌、硫酸都反应产生白色沉淀,因此不能检验硫酸的存在,故错误;
D、HCl能与过量石灰石反应生成氯化钙、水和二氧化碳,再过滤除去过量的石灰石,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,故正确;
故选项为:AD.

点评 本题难度不大,但综合性较强,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.某兴趣小组为探究铝镁合金的组成,取16g铝镁合金样品,将80g氢氧化钠溶液平均分成四份依次加入样品中(镁与氢氧化钠溶液不反应,铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为:2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,NaAlO2溶于水),充分反应后,过滤出固体,将其洗涤、干燥、称量,得实验数据如表:
所加氢氧化钠溶液的次数第一次第二次第三次第四次
剩余固体的质量/g10.65.24.0X
求:(1)如表中的X=4.0.
(2)该合金中铝元素与镁元素的质量比为3:1.
(3)所用氢氧化钠溶液中溶质的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.已知CaO、CuO、SO2、CO等属于氧化物:NH3、CH4、HF、NaH、KH等属于氢化物.则下列说法中,错误的是(  )
A.氢化物可理解为由两种元素组成,其中一种是氢元素的化合物
B.水既属于氧化物又属于氢化物
C.硫酸既属于氧化物又属于氢化物
D.在氢化物中氢元素的化合价可能显+1价,也可能显-1价

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列推理正确的是(  )
A.淀粉遇到碘水呈蓝色,所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉
B.有一些金属与稀硫酸反应放出气体,所以与稀硫酸反应放出气体的物质一定是金属
C.酸和碱反应能生成盐和水,因此生成盐和水反应的一定是酸和碱之间的反应
D.氯化钠、硫酸钠、硝酸钠都属于钠盐,因此含钠的化合物都属于钠盐

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列有关CO2的说法错误的是(  )
A.CO2由碳、氧两种元素组成B.CO2中两种元素的质量比为3:8
C.CO2 由1个碳原子和2个氧原子构成D.CO2中碳元素的化合价为+4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.分析下列反应,回答有关问题.
①2KOH+CO2═K2CO3+H2O
②Ca(OH)2+CO2═Ca CO3↓+H2O
(1)由上述反应可知,碱与二氧化碳反应的规律是都生成盐和水;
(2)根据上述规律,写出Ba(OH)2与CO2反应的化学方程式CO2+Ba(OH)2=BaCO3↓+H2O;
(3)用CO2鉴别NaOH和Ca(OH)2两种溶液时,能观察到明显现象的是Ca(OH)2溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

8.已知铜绿[Cu2(OH)2CO3]在加热时分解生成A、B、C三种常见的氧化物,如图是有关物质之间的转化关系图示(部分生成物未标出)

(1)试通过分析推断,确定下列物质的化学式:A.H2OG.Cu
(2)写出C→H的化学方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(3)写出A→D+E的化学方程式:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,从反应类型上看,该反应属于分解 反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列叙述中,正确的是(  )
A.不锈钢是永不生锈的钢铁
B.用酒精清洗碘单质形成的污渍是乳化的应用
C.图书档案起火,用液态二氧化碳灭火器扑灭
D.“墙内开花墙外香”主要说明构成物质的微粒间有空隙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质,用化学式填空:空气中体积分数最大的是N2;极易燃烧,被认为是最清洁燃料的是H2;可用作温室中气体肥料的是CO2

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