精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
某元素的原子结构示意图为 下列有关叙述中不正确的是(  )
A、该元素原子是金属原子
B、该原子的易形成阳离子
C、该原子形成离子后核外电子数为10
D、该原子形成离子后有3个电子层
考点:原子结构示意图与离子结构示意图
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:原子结构示意图中,圆圈内数字表示核内质子数,弧线表示电子层,弧线上的数字表示该层上的电子数,离圆圈最远的弧线表示最外层.若原子最外层电子数≥4,在化学反应中易得电子,若最外层电子数<4,在化学反应中易失去电子.
解答:解:A、由某元素的原子结构示意图可知,该原子的核内质子数为12,为镁元素的原子,属于金属原子,故选项说法正确.
B、由某元素的原子结构示意图可知,该原子的最外层电子数是2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,故选项说法正确.
C、该原子的最外层电子数是2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,形成离子后核外电子数为10,故选项说法正确.
D、该原子的最外层电子数是2,在化学反应中易失去2个电子而形成阳离子,形成离子后有2个电子层,故选项说法错误.
故选:D.
点评:本题难度不大,考查学生对原子结构示意图及其意义的理解,了解原子结构示意图的意义是正确解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示装置,回答问题:

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a
 
;b
 

(2)工业上常用
 
的方法制取氧气,这一过程属于
 
变化(填“物理”或“化学”);实验室制取氧气选用的药品是
 
(填名称),发生反应的符号表达式为
 
,发生装置应选择
 
(填装置序号,下同).
(3)实验室制取氧气,也可用氯酸钾固体与二氧化锰混合加热制取,发生装置应选择
 
,由此可知选择制取气体的发生装置主要考虑的因素是
 

(4)实验室收集氧气的最佳装置是
 
(填装置序号),检验氧气是否收集满的操作方法是:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”时,有下列两种操作方法:
操作①:把二氧化锰慢慢加入装入过氧化氢溶液的试管中;
操作②:把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的试管中;
请回答下列问题:
(1)两种操作的实验现象是否相同?其中,能控制反应速度,得到平稳的氧气流的是
 

(2)由实验可知:二氧化锰能
 
(填“加快”或“减慢”)过氧化氢分解的速度;
(3)操作①中,当反应停止后,往试管中继续加入过氧化氢溶液,反应
 
(填“能”或“不能”)继续进行.把反应前后的二氧化锰的质量进行对比,发现质量
 
(填“有”或“没有”)发生改变.把试管中的固体取出,然后再加到过氧化氢溶液中,
 
(填“能”或“不能”)起催化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

煤中的主要元素是碳,如果我们把煤燃烧当作碳燃烧来理解,请你写出煤在煤炉里燃烧的过程中可能发生反应的化学方程式(写三个)
(1)
 
;  (2)
 
;(3)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在室温时,向氯化钠饱和溶液中加入少量氯化钠晶体,则正确的是(  )
①溶液质量增加  ②溶质的质量分数增大  ③溶剂质量不变
④晶体质量不变  ⑤晶体质量减少        ⑥溶质的溶解度增大.
A、①②B、③④C、①⑤D、②⑥

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

实验室的药品须分类摆放.以下是四个药品橱的部分药品目录,硫酸钠应该放在(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

在同一原子中其数目一定相等的是(  )
A、中子数和质子数
B、核电荷数和核外电子数
C、中子数和核外电子数
D、核电荷数和中子数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列元素符号既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是(  )
A、OB、ZnC、ND、C

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

已知X、Y、Z三种金属,它们之间存在下列反应①X+H2SO4═XSO4+H2↑    ②Z+YSO4═ZSO4+Y   ③Y、Z与H2SO4 不发生反应.请你选择它们的活动性顺序表示正确的是(  )
A、X>Y>Z
B、Y>X>Z
C、Z>X>Y
D、X>Z>Y

查看答案和解析>>

同步练习册答案