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13.通过两个多月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识.请结合图示回答问题.

(1)写出图中标示的仪器名称:a酒精灯,b铁架台.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时,可选用的发生装置是B(填序号).
(3)用高锰酸钾制取氧气时,发生的反应表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大;用排水法收集氧气时,待集气瓶里的水排完后的操作是先从水中取出导管,再熄灭酒精灯,并小心地把集气瓶移出水槽正放在桌面上.
(5)已知:实验室常用加热氯化铵与碱石灰的固体混合物来制取氨气.常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气小,氨气极易溶于水.实验室制取并收集氨气,选择上图中的发生装置A,依据是反应物的状态是固态,反应条件是加热,应该选择的收集装置是D(填序号).

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
(3)高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;
(4)氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水;
(5)发生装置主要由反应物的状态和反应条件决定;收集装置主要由气体的密度和溶水性决定.

解答 解:(1)a是铁架台,常用于固定、支持实验装置;b是长颈漏斗,通过长颈漏斗可以向反应容器中注入液体药品.
故填:铁架台;长颈漏斗.
(2)用双氧水和二氧化锰来制取氧气时不需要,可选用的发生装置是B装置;
故填:B;
(3)用高锰酸钾制取氧气需要加热,应该用②装置作为发生装置;高锰酸钾受热分解的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)可以用E装置收集氧气的依据是氧气的密度比空气大,用排水法收集氧气时,为防止发生倒吸炸裂试管,待集气瓶里的水排完后的操作是先从水中取出导管,再熄灭酒精灯;
故填:氧气的密度比空气大;先从水中取出导管,再熄灭酒精灯;
(5)反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固-固加热型的发生装置;氨气极易溶于水,不能用排水法收集,氨气的密度比空气小,可用向下排空气法收集.
答案:反应物的状态是固态,反应条件是加热;D.

点评 本题考查仪器的用途、装置的选择、化学方程式的书写,选择发生装置时,要考虑反应物的状态、反应条件等因素;选择收集装置时,要考虑气体的水溶性、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素.

练习册系列答案
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3.中国科学家屠呦呦从中药中分离出青蒿素应用于疟疾治疗,为人类健康事业作出了巨大贡献获得了诺贝尔奖.已知青蒿素的化学式为C15H22O5,下列有关青蒿素的说法错误的是(  )
A.属于氧化物B.由三种元素组成
C.碳、氢、氧元素的质量比为90:11:40D.一个青蒿素分子含有42个原子

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4.不同类别的物质间存在着一定的关系,如图1几个图所示.(“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示某种物质可转化为另一种物质.)

(1)碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸之间的变化关系如图1所示,回答下列问题:
①甲物质是HCl.
②写出“乙→丙”的化学方式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O或Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(2)图2能体现某些物质间变化关系的是ABC.(填字母序号)
(3)若上述A图中的金属是Mg,则该图中的氧化物的化学式为MgO,该金属转化为氧化物的反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.

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1.能说明铁丝在氧气中燃烧是化学变化的主要实验现象是(  )
A.剧烈燃烧B.火星四射C.有黑色固体生成D.放出大量的热

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8.蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料,人体通过食物获得的蛋白质在肠胃中与水反应,生成氨基酸,蛋氨酸(化学式为C4H11O2NS)就是其中的一种,蛋氨酸由五种元素组成,每个蛋氨酸分子中共有19个原子.

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18.空气中氧气含量测定的再认识.

【实验回顾】如图1是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置.
(1)写出红磷燃烧的现象:剧烈燃烧,产生大量白烟,放出热量,文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内压强减小,烧杯中水倒吸到集气瓶.若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量.
【问题提出】有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7% 时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值偏低(填“偏低”或“偏高”).
【实验改进】
Ⅰ.根据铁在空气中生锈也能消耗空气中的氧气,设计如图2装置再次测定空气中氧气含量.装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈,加快氧气的消耗速度.
Ⅱ.测得实验数据如表4
【交流表达】
(1)根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是20.2%(计算结
测量项目实验前实验后
烧杯中水的体积烧杯中剩余水的体积集气瓶(扣除内容物)和导管的容积
体积/mL80.054.5126.0
果精确到0.1%).
(2)从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:①能够把氧气完全消耗;②避免了燃烧匙伸入集气瓶时导致的气体外逸.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.如图是初中化学中的一些重要实验,请回答:

(1)A中所用物质是红磷,写出相关的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)B中玻璃棒的作用是引流.
(3)C中发生的反应是:稀盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水和二氧化碳,写出相关的化学方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.反应后天平不平衡,该反应遵循(填“遵循”或“不遵循”)质量守恒定律.
(4)粗盐中含泥沙、氯化钙、氯化镁等杂质,某同学自制的简易净水器D中放置物质的顺序错误,使净水效果不理想.请按由上到下的顺序重新排列BADC(填字母).

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2.用适当的数字和符号填空
①二个镁原子2Mg      
②三个五氧化二磷分子3P2O5
③2个氢氧根离子2OH-   
④亚铁离子Fe2+
⑤保持水的化学性质的微粒是H2O
⑥-1价的氯元素$\stackrel{-1}{Cl}$.

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3.化学方程式中各物质前的配平系数也叫化学计量数.

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