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9.向量筒中注入水,仰视读书为A ml,倒出一部分水后,俯视读数为 B ml,则倒出水的体积为(  )
A.( A-B ml)B.大于( A-B ml  )C.小于(A-B ml)D.无法确定

分析 用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高,然后根据量筒的读数与实际值的关系,来判断该学生倒出液体的体积大小

解答 解:因用量筒量取液体时,量筒要放平,读数时视线应与凹液面最低处相平;如果仰视液面,读数比实际偏低,若俯视液面,读数比实际偏高,则该学生倾倒液体前仰视液面,其读数会比实际偏小,那么实际体积应大于A毫升;他倾倒液体后俯视液面,读数比实际偏大,实际体积应小于B毫升,则该学生实际倾倒的液体体积大于(A-B)毫升.
故选B.

点评 本题考查常用仪器的使用,学生应掌握常用仪器的使用方法,注意量筒在使用时,应将量筒放在水平桌面上读数,并读数时视线应与凹液面最低处相平,否则会出现读数误差.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图A是电解水的简易装置,B为电解水生成气体体积与时间的关系.若甲管生成气体A,乙管生成气体B,下列说法正确的是(  )
A.图(B)可知A、B两气体质量比为2:1
B.甲管中的气体能使带火星的木条复燃
C.乙管中的气体密度小,混合少量空气易爆炸
D.电源a端是正极,b端是负极

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列物质露置在空气中,不易变质的是(  )
A.NaOHB.BaSO4C.CaOD.Ca(OH)2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.新的交通规规定酒驾入刑.“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为:C2H5OH+4CrO3+6H2SO4═2Cr2(SO43+2X↑+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO43,其中X的化学式为(  )
A.COB.SO2C.CO2D.H2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.奶粉中添加一种被称为“蛋白精”的化学物质--三聚氰胺,可以导致婴儿患泌尿系统结石.工业上合成三聚氰胺主要使用尿素为原料,在加热和一定压力条件下反应制得,制取原理为:
6CO(NH22 $\frac{\underline{\;加热、加压\;}}{\;}$X+6NH3↑+3CO2
(1)三聚氰胺属于有机物(选填“有机物”或“无机物”)
(2)根据该化学方程式可知三聚氰胺的化学式为C3N6H6.(填“C3N6H6”、“C3H6”或“CN2H2”)
(3)某学校科学兴趣小组若用一定量的尿素来制取三聚氰胺,把产生的所有NH3用足量的硫酸溶液来吸收(CO2与硫酸溶液不反应),同时测量2分钟内硫酸溶液增加的质量如表所示:
时间/s02030406080100120
增加的质量/g00.71.01.21.51.61.71.7
试计算反应后得到的三聚氰胺的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.(1)在人群密集的教室与空旷田野空气相比较,二氧化碳的含量相对较高,而氧气的含量相对较低.试设计实验证明:教室里的空气中氧气的含量空旷的田野中氧气含量.
实验步骤现象结论

分别收集同体积的教室和田野中的气体,再分别放入燃着的木条
盛田野气体的瓶中木条燃烧时间更长教室中氧气的含量小于田野空气中氧气含量
(2)给实验室常用的仪器,请你用简单的方法,取出(1)题中教室里的气体样品.将集气瓶内注满水,盖好玻璃片,走到教室里将水倒掉,盖好玻璃片.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.试分析实验时出现下列情况的可能原因.
(1)给试管加热时,试管破裂.没有给试管均匀预热.
(2)点燃铁丝试验,集气瓶底部炸裂.集气瓶中未注入少量的水或未铺一层细沙.
(3)用排水法收集氧气时,收集不到气体.装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.室温下,向200g硝酸钾溶液中加入20g硝酸钾固体,充分搅拌后,尚有2g固体未溶解,再加入20mL水后,固体全部溶解.下列说法正确的是(  )
A.原溶液是饱和溶液
B.加入固体搅拌后得到的是饱和溶液
C.加水后得到的一定是饱和溶液
D.向原溶液中加2g硝酸钾固体,原溶液就能饱和

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.按要求写出下列化学反应的文字表达式,并在括号中写出该化学反应的基本反应类型.
(1)过氧化氢溶液制氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气、(分解反应);
(2)硫在氧气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫、(化合反应);
(3)磷在氧气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷、(化合反应);
(4)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁、(化合反应);
(5)高锰酸钾制取氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧、(分解反应).

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