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只用一种试剂来鉴别NaOH、Ca(OH)2、稀H2SO4三种溶液,这种试剂是(  )
A、氯化钡溶液
B、紫色石蕊试液
C、碳酸钠溶液
D、硝酸铜溶液
考点:酸、碱、盐的鉴别
专题:物质的鉴别题
分析:根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
解答:解:A、氯化钡溶液与稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀,与NaOH、Ca(OH)2均不反应,不能出现三种明显不同的现象,不能鉴别,故选项错误.
B、紫色石蕊试液遇酸性溶液变红,遇碱性溶液变蓝,NaOH、Ca(OH)2、稀H2SO4三种溶液分别显碱性、碱性、酸性,使石蕊溶液分别显示蓝色、蓝色、红色,不能出现三种明显不同的现象,不能鉴别,故选项错误.
C、Na2CO3与稀H2SO4反应产生二氧化碳气体,与Ca(OH)2反应产生碳酸钙白色沉淀,与NaOH不反应;分别滴加Na2CO3溶液,产生气泡的是稀H2SO4,产生白色沉淀的是Ca(OH)2,无明显变化的是NaOH;能出现三种明显不同的现象,可以鉴别,故选项正确.
D、硝酸铜溶液与NaOH、Ca(OH)2反应均生成氢氧化铜蓝色沉淀,与稀硫酸不反应,不能出现三种明显不同的现象,不能鉴别,故选项错误.
故选:C.
点评:本题有一定难度,在解决鉴别物质题时,判断的依据是:所选试剂需要与待鉴别的物质反应并出现明显不同的现象.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的信息,计算所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定质量的Fe2O3中,加入10倍于Fe2O3质量的稀硫酸,两者恰好完全反应,则该稀硫酸的质量百分比浓度是(  )
A、10%B、16%
C、18.4%D、19.6%

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科目:初中化学 来源: 题型:

铜和铝是日常生活和生产中重要金属,钛(Ti)有许多 的神奇功能,越来越引起人们的关注,依据三种金属的性质和用途,判断下列说法错误的是(  )
A、钛和钛合金放在海水中数年,取出后仍光亮如初,这说明金属钛具有很强的抗腐蚀性
B、将大小厚薄相同的铜铝钛分别放入盛有相同稀盐酸的试管中,观察到盛钛的试管放出气泡缓慢,盛铝的试管放出气泡快,盛铜试管无现象,由此可推测三种金属活动性顺序为Al>Cu>Ti
C、铜具有良好的导电性,可用来制造电线电缆
D、高层建设常采用铝合金门窗而不采用铁门窗,主要因为铝密度小易形成一层致密的氧化物薄膜

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科目:初中化学 来源: 题型:

某物质A,属于氧化物、酸、碱、盐中的某一类化合物.为了确定它,作了如下实验:
(1)将A溶于水,得无色透明溶液,向溶液中滴入酚酞试液,溶液呈红色
(2)向上述红色溶液中加入适量的物质B的溶液,溶液的红色消失,并生成白色沉淀C.再加入稀硝酸,C不溶解.则物质A是:
 
B是:
 
C是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验现象描述正确的是(  )
A、“铜绿”与盐酸混合,得到无色溶液
B、涤纶和羊毛纤维点燃后,都可以闻到烧焦羽毛的气味
C、木炭在氧气中燃烧,生成黑色固体
D、将CO2通入紫色石蕊试液中,试液变为红色

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科目:初中化学 来源: 题型:

A、B、C 三个烧杯中盛有相同质量的水(其中A、C烧杯中水温为10℃,B烧杯中水温为30℃,不考虑溶解过程中温度的变化),分别加入甲、乙两物质各10g,充分溶解后所得现象如图1所示,试回答:
(1)你认为
 
烧杯中的溶液可能是不饱和溶液.
(2)如图2是甲、乙两种物质的溶解度曲线图,按图分析,10℃时A、C烧杯中未溶解的溶质质量关系是
 
(填“相等”或“不相等”).其它条件不变,将C烧杯中的温度升到30℃时,C烧杯中的溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
(3)若将A烧杯中的溶质全部溶解,可采用的方法有:
 
;②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

若有24.5gKClO3和MnO2的混合物,加热到质量不再减少为止,得剩余固体为22.9,则反应生成O2的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

地壳中含有丰富的氧、硅、铝、铁等元素.结合如图分析,关于这四种元素的说法正确的是(  )
A、硅元素属于金属元素
B、氧原子的核电荷数为8
C、铁的相对原子质量为55.85g
D、铝原子在化学反应中易得电子

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