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【题目】下列图象能正确反映其对应操作中各量变化关系的是 (  )

A.将饱和石灰水敞口放置在空气中一段时间

B.稀释等质量的30%H2SO4溶液和10%H2SO4溶液

C.等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量

D.向一定量的CuSO4溶液中加入足量的铁粉

【答案】D

【解析】

A、饱和石灰水中的氢氧化钙会吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钙沉淀和水,所以溶液的质量减少,图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系,不符合题意;

B、硫酸加水稀释仍显酸性,pH小于7,不会等于7,且10%的稀硫酸的pH要比30%的稀硫酸的pH大,图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系,不符合题意;

C、根据化学方程式Zn + H2SO4= ZnSO4+ H2↑,Fe + H2SO4= FeSO4+ H2↑可知,每65份质量的锌能生成2份质量的氢气,每56份质量的铁能生成2份质量的氢气,等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量铁大于锌,图象不能正确反映其对应操作中各量变化关系,不符合题意;

D、由化学方程式Fe+CuSO4Cu+FeSO4可知,每56份铁参与反应时,置换出64份质量的铜,所以溶液的质量减小,直至硫酸铜完全反应时不再改变,图象能正确反映其对应操作中各量变化关系,符合题意。故选D

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸、碱、盐是初中化学学到的重要化合物。

1)盐酸和硫酸具有相似的化学性质,是因为____________;右图是稀盐酸与氢氧化钠溶液反应时pH变化示意图,X代表的是______________溶液。

2)写出盐酸除铁锈(Fe2O3 的化学方程式____________________

3)用图1装置进行实验,先后将两种溶液快速全部推入(推入一种溶液充分反应后,再推入另一种溶液),测得一段时间内压强变化如图2所示。

①先推入的溶液是___________

bc段压强不变,其原因是什么___________?

cd段压强变大,其原因是什么___________? (用化学方 程式表示)

4)像氢氧化钠与稀盐酸的反应、CO2 与氢氧化钠的反应,对于这些无明显现象的化学反应,要证明反应确实发生了,你的设计思路是____________________

5)某纯碱含有少量的氯化钠,为测定某纯碱样品中碳酸钠的含量,取12g样品置于烧杯中,加水将其溶解,再滴加氯化钙溶液,产生沉淀的质量与加入氯化钙溶液的质量关系如图所示。

①求该纯碱样品中碳酸钠的质量分数___________

②若要计算CaCl2溶液的质量分数,可使用右图中__________ (从abc中选择)对应的一组数据。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】金属钛常被用于航天、化工、医疗领域,工业上常用钛铁矿制取钛,并获得副产品氧化钛,其工艺流程的部分步骤如图所示:

1TiO2中钛元素的化合价为___

2)在下列反应中,属于分解反应的有___(填标号)。

A 反应① B 反应② C 反应③ D 反应④

3)反应⑤的化学方程式为:2FeSO4 Fe2O3 + SO3↑+X↑,则X的化学式为______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国的北斗导航卫星系统采用铷原子钟提供精确时间,如图是铷元素在元索周期表中的相关信息,下列说法正确的是

A.铷元素属于非金属元素

B.铷元素的相对原子质量为85.47g

C.铷元素的原子序数为37

D.铷原子的质子数大于中子数

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【题目】某食盐样品中含少量MgCl2CaCl2等杂质,由食盐样品制取纯净NaCl的过程如下:

1)操作a的名称是________,试剂A的名称是__________

2)加入过量的NaOH溶液,除去的离子是_______(填离子符号)

3)加入过量的Na2CO3溶液,所发生反应的化学方程式为____________

4)试剂A的作用是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示,田绘同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,田绘从烧杯中取少量反应后的溶液放入一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡后观察到溶液不变色。于是她得出两种物质已恰好完全中和的结论。

1)你认为她得出的结论是否正确?_____,理由是:______

2)请你另设计两个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全中和,填写下表:

实验方法

实验现象

结论

_____

_____

盐酸过量

_____

恰好中和

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表所示4个图象中,能正确反映变化关系的是

A.足量镁和铝分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中

B.镁在空气中加热

C.加热一定质量的高锰酸钾固体

D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下列实验来探究CO2气体的制取和性质。

1ABC三套发生装置都可用于实验室制取CO2气体。

①仪器a的名称是____________

②实验室制取CO2的化学方程式是__________;收集CO2可选用的装置是______(填序号),检验CO2收集满的方法是____________

③使用B装置前,检查气密性的方法:关闭止水夹,往长颈漏斗内加水,若______,则装置漏气。

④与A装置相比,利用C装置制取CO2的优点是_________________

2)某化学兴趣小组利用“数字化实验”探究空气中氧气的含量,实验过程如下:如图1所示连接好实验装置,在燃烧匙内装有红磷,集气瓶底部有少量水;将压力传感器接入电脑并打开;点燃燃烧匙内的足量红磷并塞入集气瓶,一段时间后,得到如图2所示集气瓶内气压与时间关系曲线图。

①图2AB段气压不变的原因是___________________________

②导致DE段气压变化的实验操作是___________________________

CD段气压变化的原因是______(填序号)。

a 氧气参加了反应

b 集气瓶内温度降低

c 生成的五氧化二磷是固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】利用下列实验装置进行实验,能达到目的的是

A. 1装置可用锌粒和稀硫酸制取H2或用大理石和稀盐酸制取CO2

B. 2装置铁丝表面均有固体析出可探究金属活动性:FeCuAg

C. 3装置看到U型管水面左高右低可验证NH4NO3溶于水吸热

D. 4装置根据软塑料瓶变瘪可证明CO2能与NaOH反应

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