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1.下列说法正确的是(  )
A.20℃,100gNaCl饱和溶液中含有36gNaCl,则该温度下NaCl的溶解度为36g
B.NaCl的饱和溶液一定比NaCl的不饱和溶液浓
C.向15g10%的NaCl溶液加入15g水后,溶液中NaCl的质量分数一定为5%
D.降低温度一定能使不饱和的NaCl溶液变为饱和的NaCl溶液

分析 A、溶解度是在一定温度下,某固体溶质在100g溶剂里达到饱和状态所溶解的溶质质量.
B、根据没有指明温度的情况下,是无法判断浓度大小,进行分析判断.
C、根据溶液稀释前后溶质的质量不变,进行分析判断.
D、根据氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大,进行分析判断.

解答 解:A、20℃,100gNaCl饱和溶液中含有36gNaCl,即100g-36g=64g水中含有36gNaCl,恰好形成饱和溶液,则该温度下NaCl的溶解度大于36g,故选项说法错误.
B、相同温度下,氯化钠的饱和溶液浓度一定大于不饱和溶液的浓度,但是没有指明温度的情况下,是无法判断浓度大小的,故选项说法错误.
C、向15g10%的NaCl溶液加入15g水后,溶液中NaCl的质量分数为$\frac{15g×10%}{15g+15g}×$100%=5%,故选项说法正确.
D、氯化钠的溶解度受温度的影响变化不大,若是很稀的氯化钠不饱和溶液,降低温度不一定能使不饱和的NaCl溶液变为饱和的NaCl饱和溶液,故选项说法错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握溶质质量分数、溶液稀释前后溶质的质量不变、溶解度的特征等是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.请回答下来与水有关的问题:

(1)如图1是电解水装置,收集到氢气的是试管A,该反应的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)海水淡化可以解决淡水不足的问题,如图2是一个简易的海水淡化装置,阳光照射一段时间后b处海水的溶质质量分数会变大(天“大”或“小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.稀硫酸和氢氧化钠反应没有明显现象,老师在课堂上欲带领同学们设计实验证明它们之间发生了化学反应.
(1)请写出氢氧化钠与稀硫酸反应的化学方程式2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(2)李海提出可以通过测量在稀硫酸溶液中不断滴加氢氧化钠溶液过程中溶液pH的变化得出结论,请描述测量溶液pH的方法用玻璃棒沾取待测溶液,涂在pH试纸上,观察变色情况,并于比色卡对照确定pH.
(3)化学反应过程中通常伴随有能量变化,查阅资料发现中和反应是放热反应.刘梅同学提出可以利用在氢氧化钠固体中滴加稀硫酸,测量反应过程中温度的变化情况达到实验的目的.这一方案立即被同学们认为不完善.你认为方案不完善的原因是氢氧化钠固体溶解放热,
给实验带来干扰.大家一起讨论了实验改进方案,大家都认为该实验要得到科学的结论需要控制相等的量是反应前酸、碱溶液温度相同.随后大家根据科学的方案重新进行了实验.实验中温度随滴加稀硫酸溶液体积变化情况记录如下表:
稀硫酸溶液体积(ml)0245678910
温度(℃)2020.52424.825.224.323.62120
分析以上数据,氢氧化钠完全反应时消耗的稀硫酸溶液的体积是6ml;一段时间后,温度降低的原因是硫酸过量,由于热传递,导致温度降低.
(4)请设计出两种不同的实验方法证明氢氧化钠溶液中加入稀硫酸两者发生反生了化学反应.
方法一:氢氧化钠溶液中滴入几滴酚酞试液,再逐滴加入稀硫酸,溶液由红色变为无色,说明二者发生了化学反应.
方法二:在氢氧化钠溶液中加入过量的稀硫酸,然后加入硫酸铜,没有蓝色沉淀生成,说明两者发生了化学反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.用一种试剂一次就能鉴别H2SO4、Ca(OH)2、Na2SO4溶液的是(  )
A.碳酸钠试液B.酚酞试液C.稀硫酸D.BaCl2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列实验现象描述正确的是(  )
A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
B.碳在空气中燃烧,发出白光,生成使澄清石灰水变浑浊的气体
C.红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾
D.将分别装有氨水和酚酞溶液的两只烧杯靠近,氨水先变红

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.实验题

(1)请写出有标号的仪器名称如图1:①铁架台②集气瓶
(2)写出实验室用过氧化氢制氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,
若用过氧化氢制氧气应选用的发生装置是B(填序号,下同)要想制得纯净的氧气应选用的收集装置是E
(3)写出氧气的验满方法带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,则证明已满.
(4)某同学在实验室制氧气,发现制得的氧气不纯,你认为可能原因是::①排水法收集时,未等气泡均匀连续冒出就开始收集;②用向上排空气法收集时,导管没有伸到集气瓶底部(写一条即可)
(5)图2是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置.氢气是难溶于水的气体,当用排水集气法收集氢气 时,瓶内先装满水,气体从b(填“a”或“b”,下同)处导管通入.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.写出符号
(1)保持氢气化学性质的最小粒子H2
(2)3个铝离子:3Al3+
(3)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物是Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.请根据下列实验室装置图,回答有关问题:

(1)写出用B装置制取氧气的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)用D装置收集氧气,当氧气充满集气瓶以后,将导管从瓶口移开,盖上玻璃片并正立在桌上(选填“正”或“倒”).
(3)在A装置中用KMnO4制取氧气时,试管中的棉花没有发生燃烧,根据燃烧的条件分析,其主要原因是没有达到着火点.
(4)氨气(NH3)是一种极易溶于水的气体.在实验室把浓氨水与碱石灰固体混合即可快速制取氨气,用该法制取氨气应选择的发生装置是A(填标号,下同),收集氨气的装置是C.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.取16g某有机化合物在氧气中完全燃烧,生成22g二氧化碳和18g水.
(1)在该有机物中,含碳元素和氢元素的质量为多少?
(2)该化合物中是否含有氧元素?若有,质量为多少?若没有,请说明理由.
(3)若该有机物的相对分子质量为32,那么其化学式是什么?并写出该有机物在空气中燃烧的化学方程式.

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