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某学校附近的化工厂排出的污水中因含某些金属离子对水质和环境造成了污染.该校环境保护研究小组的同学对该厂排出的污水取样、过滤,对滤液进行了多次检测,其中有三次检测的结果如下表所示.试回答:
检测次数滤液中检测出的物质
第一次CuCl2、FeCl3、MgSO4、H2SO4
第二次CuSO4、MgCl2、Fe2(SO43、HCl
第三次CuSO4、AgNO3、FeCl3、HCl
(1)三次检测的结果中第
 
次检测的结果不正确.
(2)研究小组根据检测结果,向化工厂提出建议:用一种含钠离子的化合物来处理污水,就可以同时除去检测的金属离子.这种化合物是
 
考点:离子或物质的共存问题,盐的化学性质
专题:物质的分离、除杂、提纯与共存问题
分析:(1)根据三次溶液中各种物质在溶液中能否共存进行分析;
(2)根据废水中的存在的金属离子和氢离子进行分析.
解答:解:(1)氯离子和银离子会生成氯化银沉淀而不能共存,因此第三次检测的结果不正确;
(2)氢氧根离子与铜离子、铁离子、镁离子分别生成蓝色沉淀、红褐色沉淀、白色沉淀,因此可以是NaOH;
故答案为:(1)三;(2)NaOH.
点评:本题主要考查了如何根据现象判断物质的组成方面的内容,当判断给定的物质组合是否可能时,其实就是物质的共存或者是离子共存,逐一分析即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列措施或事故处理方法不正确的是(  )
A、进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验”
B、实验桌上酒精着火用湿抹布扑灭
C、炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖
D、厨房煤气管道泄气,立即关闭阀门并打开排气扇通风

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语填空:
①二个钠离子
 
,②二个碳酸根离子
 
,③二氧化氮中氮元素显+4价
 
,④熟石灰
 
,⑤常用于体温计中的液态金属
 
,⑥沼气的主要成分
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某暗紫色固体A加热时放出气体B和一种黑色固体C与另一种固体D,气体B和一黑色固体E能反应生成气体F,F能使澄清的石灰水变浑浊,C加入白色固体G中能使G生成B和另一固体H的速度大大增快,并在反应后测量C的量没变.试推断并写出下列物质的化学符号.
(1)A.
 
 B.
 
 C.
 

(2)写出C加入G中生成B和H的化学符号表达式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气,有如下操作步骤:①加热;②检验装置的气密性;③装药品;④用排水法收集;⑤从水槽中取出导管;⑥熄灭酒精灯.其操作顺序正确的是(  )
A、②③①④⑤⑥
B、①③②⑤④⑥
C、⑤③②①④⑥
D、③①②④⑥⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学用语是学习化学的基本工具.请用化学符号或化学式填空:(1)地壳中含最最多的元素
 
;(2)空气中含量最多的气体
 
;(3)温度计中的水银
 
;(4)硬水中的镁离子
 
;(5)4个二氧化碳分子
 
:(6)保持氧气化学性质的小粒子是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组欲测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数.取15g石灰石样品(假设杂质既不溶于水,也不与其他物质反应),向其中加入100g溶质质量分数为7.3%的稀盐酸,恰好完全反应.请回答下列问题:
(1)欲配制100g上述实验所用的稀盐酸,需要36.5%的浓盐酸质量为
 

(2)写出反应的化学方程式
 

(3)列出求解该样品中参加反应的碳酸钙质量(x)的比例式
 

(4)该样品中碳酸钙的质量分数为
 

(5)向反应后的固液混合物中加入5.4g水,充分搅拌后过滤,得到只含一种溶质的不饱和溶液,则所得不饱和溶液中溶质的质量分数为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和化学符号填空:
(1)2个铁原子
 

(2)3个水分子
 

(3)4个氢氧根离子
 

(4)2个钙离子
 

(5)氧化铝中铝元素为+3价
 

(6)保持氢气的化学性质的最小粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用简要文字回答下列问题:
(1)50mL水与50mL酒精混合总体积小于100mL,原因是
 

(2)“墙角数枝梅,凌寒独自开,遥知不是雪,为有暗香来”(王安石《梅花》).诗人在远处就能闻到梅花香味,原因是
 

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