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    将足量的铜粉加入到硝酸汞溶液中，充分反应后，过滤，滤液中含有的溶质是（用化学式表示）　     　，该反应的化学方程式为：　                       　．

    Cu（NO3）2；Cu+Hg（NO3）2═Cu（NO3）2+Hg

    解析试题分析：金属铜比汞活泼，所以能和硝酸汞溶液反应生成汞和硝酸铜，反应的化学方程式为：Cu+Hg（NO3）2═Cu（NO3）2+Hg，充分反应后，过滤，滤液中含有的溶质是Cu（NO3）2．
    考点：金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
    点评：金属与盐的混合溶液反应，置换的先后顺序为：活动性最弱的金属置换出来，然后依活动性由弱到强依次置换．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    根据已知物质和未知物质的特性，运用实验的方法，可以鉴别某些物质．有3包白色粉末，它们分别是碳酸钠、氯化钠、氧化钙中的一种，先用实验的方法将它们一一区分．
    （1）取少量3种粉末，分别装入编号为甲、乙、丙的三支试管中，加水后都能溶解，其中甲试管壁明显变热，由此可知甲试管中加的粉末是    ．
    （2）取甲试管中的溶液分别滴入另两支试管中，乙试管中出现白色沉淀，丙试管中无明显现象．请写出乙试管中发生反应的化学方程式                             ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请用化学用语填空．
    （1）镁元素　     　
    （2）硝酸　       　
    （3）铁离子　     　
    （4）生石灰　      　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （1）人体中必需的微量元素铁、氟、锌、硒、碘等，虽然含量少，但对健康至关重要．
    上面提供了几种微量元素相关信息，由此可知：上述微量元素中属于金属元素的有　 　种；锌原子核外电子数为　       　；硒原子在化学反应中容易得到2个电子，形成　    　（选填“阴”或“阳”）离子．
    （2）如图为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下　   　判断正确．

    A、原子序数：Z＞Y       B、核外电子数：X=Y     C、Y和Z处于同一周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    下图是元素周期表中的一格，提供了氯元素的相关信息。

    （1）氯元素的原子序数为     ；
    （2）用化学符号表示氯离子     ；
    （3）二氧化氯是一种常见的漂白剂，化学式为   ，其中氯元素的化合价为   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    用适当的化学用 语填空：
    （1）2个氧分子：                     （2） 镁离子：         
    （3）氧化钙中钙元素显+2价：          （4）常见的钾肥：      （任写一种）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    下表是元素周期表的一部分，据此回答下列问题。
     
    （1）表中13号元素的名称是       ，该元素的原子在化学反应中易       （填“得到”或“失去”）电子，形成离子，其离子符号是       。
    （2）下图是元素锶（Sr）的原子结构示意图，则x＝       ，锶元素的氯化物的化学式为       。通过上表分析可知，锶元素位于元素周期表第       周期。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    下列化学符号中数字“2”所表示的意义．将其序号填在相应的横线上：
    ①N2  ②Fe2+    ③2SO3     ④
    （1）表示分子个数的是     ；
    （2）表示一个离子所带电荷的是     ．
    （3）表示元素化合价的是     ；
    （4）表示一个分子中所含原子个数的是      ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    兴趣小组的同学从实验室中收集一桶含有FeSO4、CuSO4的废液。他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如下方案：

    （1）操作a、b的名称是         ，其目的是除去溶液中          。步骤Ⅱ中发生反应的化学方程式为                                     。
    （2）甲同学提出X可用金属铁，乙同学认为X可用金属锌，你认为谁的意见是正确的，理由是                 。加入过量的金属X的目的是                          。
    （3）滤液1与滤液2的组成是否完全相同，       。混合在一起蒸发对获得晶体纯度是否有影响，理由是                                  。

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