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某同学作了一次探究性实验,以下给出了实验报告的一部分,请仔细阅读后,补充完成实验报告.
实验目的:________
实验用品:火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水
操作现象结论
将白纸撕成若干小条,取部分纸条,
①________
②________纸中含有有氢元素
澄清石灰水变浑浊③________

探究白纸中是否含有碳、氢两种元素    点燃,在火焰上方罩上一洁净干燥的小烧杯,观察到实验现象后,再往小烧杯中倒入澄清石灰水    干燥的小烧杯内壁上有水珠出现    纸中含有碳元素
分析:根据碳氢元素的确定不能直接得出定论,应该根据其化学反应后的产物来确定,要确定含氢元素,先使其反应生成水,要确定含碳元素,先使其反应生成二氧化碳.
解答:有实验药品以及实验步骤可知实验目的探究白纸中是否含有碳、氢两种元素;
首先确定氢元素的存在,使纸张燃烧,根据生成的产物中有水说明含氢,然后根据生成的产物能使澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,进而说明含碳.
故答案为:
实验目的:探究白纸中是否含有碳、氢两种元素;
①点燃,在火焰上方罩上一洁净干燥的小烧杯,观察到实验现象后,再往小烧杯中倒入澄清石灰水;
②干燥的小烧杯内壁上有水珠出现;
③纸中含有碳元素.
点评:利用可燃物燃烧的规律,掌握碳氢元素的证明方法,对于解决此类问题有很大的帮助.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

某同学作了一次探究性实验,以下给出了实验报告的一部分,请仔细阅读后,补充完成实验报告.
实验目的:
探究白纸中是否含有碳、氢两种元素
探究白纸中是否含有碳、氢两种元素

实验用品:火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水
操作 现象 结论
将白纸撕成若干小条,取部分纸条,
点燃,在火焰上方罩上一洁净干燥的小烧杯,观察到实验现象后,再往小烧杯中倒入澄清石灰水
点燃,在火焰上方罩上一洁净干燥的小烧杯,观察到实验现象后,再往小烧杯中倒入澄清石灰水
干燥的小烧杯内壁上有水珠出现
干燥的小烧杯内壁上有水珠出现
纸中含有有氢元素
澄清石灰水变浑浊
纸中含有碳元素
纸中含有碳元素

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科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

某同学作了一次探究性实验,以下给出了实验报告的一部分,请仔细阅读后,补充完成实验报告.
实验目的:______
实验用品:火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水
操作 现象 结论
将白纸撕成若干小条,取部分纸条,
①______
②______ 纸中含有有氢元素
澄清石灰水变浑浊 ③______

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科目:初中化学 来源:2004-2005学年安徽省安庆一中九年级(上)期末化学试卷(解析版) 题型:解答题

某同学作了一次探究性实验,以下给出了实验报告的一部分,请仔细阅读后,补充完成实验报告.
实验目的:______
实验用品:火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水
操作现象结论
将白纸撕成若干小条,取部分纸条,
①______
②______纸中含有有氢元素
澄清石灰水变浑浊③______

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