甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
反应前的质量分数 | 48% | 25% | 10% | 17% |
反应后的质量分数 | 30% | 41% | 10% | 19% |
A. | 丁一定是单质 | |
B. | 丙一定是这个反应的催化剂 | |
C. | 该反应可能是碳酸钙分解 | |
D. | 参加反应的甲的质量一定等于生成的乙和丁的质量之和 |
分析 本题可分析甲~丁四种物质反应前后各物质的质量分数,确定是反应物还是生成物,据此结合题意进行分析判断即可.
解答 解:由四种物质反应前后各物质的质量分数可知,反应前后甲的质量分数减少了,故甲是反应物;同理可以确定乙、丁的质量分数增加了,故乙、丁是生成物;丙的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应.
A、乙、丁的质量分数增加,故乙、丁是生成物,丁可能为单质,错误;
B、丙的质量分数不变,可能作该反应的催化剂,也可能没有参加反应,错误;
C、碳酸钙分解时,各物质质量比为:25:14:11,该反应各物质质量比为:9:8:1,错误;
D、甲是反应物,乙、丁是生成物,参加反应的甲的质量一定等于生成的乙和丁的质量之和,正确;
故选D.
点评 本题难度不大,考查的是质量守恒定律的应用,解题的关键是分析图中数据,灵活运用质量守恒定律.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 收集雨水用于城市绿化用水 | |
B. | 海洋有自净能力,所以不存在海水污染问题 | |
C. | 生活中常用肥皂水区分硬水和软水 | |
D. | 可用沉降、过滤等方法初步净化天然水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 反应前后原子种类没有改变 | B. | 丙是氧化物 | ||
C. | 参加反应的甲、乙分子个数比为1:2 | D. | 该反应是化合反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 量取8.5mL液体选用100ml量筒 | |
B. | 蒸发操作中用玻璃棒搅拌加快固体溶解 | |
C. | 滴瓶中的滴管用后直接放回滴瓶 | |
D. | 燃烧匙不能直接放在酒精灯上加热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A化学与生活 | B化学与安全 |
①用洗涤剂去除油污 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥剂 | ①炒菜锅着火可以用锅盖盖火 ②在室内一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 |
C化学与资源 | D化学与发现 |
①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是可再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 | ①波义耳发现酸碱指示剂 ②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表 ③门捷列夫发现空气的组成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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