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下列各组物质中,均由金属跟同一种酸直接反应生成的是

A. MgSO4和Al2(SO4)3 B. Na2SO4和K2SO3

C. FeCl2和FeCl3 D. ZnCl2和CuCl2

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.从分子的角度分析,下列解释错误的是(  )
A.冰受热变为水,水受热变为水蒸气------分子可以再分
B.湿的衣服在阳光下比在阴凉处干得快------温度高,分子运动快
C.50毫升水与50毫升乙醇混合,混合后总体积小于100毫升------分子之间有间隔
D.在花园中可闻到花香-----分子在不断运动

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.用实验法研究物质的组成及变化
化学是一门实验的科学,化学实验是化学研究的重要方法之一,以下是同学们做过的几个实验.
请回答以下有关问题;

(1)图A中若铜粉用量不足,测得空气中氧气的体积分数将小于(填“大于”或“小于”)$\frac{1}{5}$,在实验加热过程中,缓慢推动注射器活塞的目的是使空气中氧气与铜粉充分反应.
(2)图B中实验运用了控制变量,对照实验的研究方法,二氧化锰在反应前后质量与化学性质均不改变,右边试管发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)图C中的实验证明蜡烛中含有氢元素的实验现象是烧杯内壁有水雾,欲证明蜡烛中含有碳元素,还需进行的实验是通入澄清的石灰水,石灰水变浑浊.该实验一段时间后观察到蜡烛熄灭了,由此现象得到的结论是蜡烛燃烧需要氧气.
(4)图D中反应后天平不平衡,有人说:该反应不符合质量守恒定律,你认为这种说法是否正确?你的理由是不正确;符合质量守恒定律,反应后产生的气体未被称量到,所以反应后质量减少.
(5)图E中的实验瓶底放少量水或铺一层细砂的目的是防止产生的高温熔融物使集气瓶底部炸裂.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.分类是化学学科的基本思想方法之一,在酒精充分燃烧的化学方程式中,没有涉及到的物质类别是(  )
A.B.单质C.有机物D.氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.节假日,化学兴趣小组的同学们去郊外野炊,请你和他们一起用所学化学知识解决下列问题:
(1)出发前,同学们自带牛奶、馒头、苹果等食品以及铁锅、铁铲、纯棉帽子、塑料凳子等生活用品,其中,富含蛋白质的食品是牛奶,主要由有机合成材料制成的生活用品是塑料凳子.
(2)野炊开始后,同学们从附近取来井水做饭,小明用加入肥皂水的方法检验后确定井水是硬水,并用煮沸的方法进行软化,小兵烧火时发现木柴燃烧不旺,产生很多浓烟,于是他把木柴架高,这是为了有充足的氧气,使燃烧更旺.
(3)野炊结束后,小鹏用水将灶火浇灭,其原理是温度降至可燃物的着火点以下,小红用洗洁精清洗餐具,这是利用了洗涤剂的乳化作用,洗完锅后,为防止铁锅生锈,小丽采取的方法是擦干.
(4)回家路上,小丽不幸被蚊虫叮咬(蚊虫能分泌出蚁酸),小红给她涂抹肥皂水等物质以减轻疼痛.

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科目:初中化学 来源:2017届江苏省苏州市区九年级一模调研测试化学试卷(解析版) 题型:选择题

某些玻璃仪器,为保证其密闭性,常常把玻璃的接触面处磨毛(也称磨砂),下列仪器中已经过了磨毛处理的是 ( )

A、量筒 B、集气瓶 C、烧杯 D、锥形瓶

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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市毕业学年调研测试(二)化学试卷(解析版) 题型:信息分析题

在测定一瓶氯化钠和碳酸钠混合物时,做如下实验。

请回答下列问题:

(1)实验中发生反应的化学方程式是______________________________;

(2)求解混合物中发生反应的物质质量(X)的比例式是_________________________;

(3)混合物中氯化钠和碳酸钠质量的最简整数比是___________;

(4)实验时,若不考虑溶剂损失,将所得溶液蒸发15g水,发现无晶体析出。此时所得溶液中溶质的质量分数是_______________;

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科目:初中化学 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市毕业学年调研测试(二)化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

下列实验观察现象,描述正确的是( )

A. 硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热

B. 一氧化碳还原氧化铁,红棕色固体逐渐变成黑色,产生二氧化碳气体

C. 生石灰中加入一定量的水,观察不到明显现象

D. 研磨氯化铵与熟石灰混合粉末,产生刺激性气味的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列各组物质中都属于纯净物的是(  )
A.冰水混合物、氯化钾B.石灰石、石灰水
C.合金、水银D.稀有气体、氧气

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