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绿色化学实验是在常规实验进行改进而形成的实验新方法.它能减少实验中的“三废”污染和浪费等.下列符合绿色化学实验操作的是(  )
A、将用剩的硝酸钾固体放回原瓶,节约药品
B、对废旧电池作深埋处理,消除其污染
C、将双氧水和二氧化锰制氧气的残余物分离回收
D、将实验室的废液直接倒入下水道
考点:绿色化学,水资源的污染与防治
专题:化学与环境保护
分析:由题意知,“绿色化学”要求从根本上减少或杜绝污染,体现在化学上就是使用药品时要节约、实验室废水废渣废液等要处理后再排放,尽可能使原料的利用率提高.
解答:解:A、用剩的硝酸钾固体放回原瓶,可能污染瓶内药品,故A错误;
B、废旧电池中的重金属离子会污染土壤和水源,应回收集中处理,故B错误;
C、实验残余物分离回收不仅节约药品,而且不会污染环境,C符合题意,故C正确;
D、实验室废液应先处理后再排放,故D错误;
故选:C.
点评:本题属于环境保护类试题,只要抓住题干中所给出的“绿色化学”的要求,即可顺利作答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,既不溶于水也不溶于稀硫酸的一组是(  )
A、CuO、Fe2O3
B、AgCl、BaSO4
C、Cu(OH)2、Fe(OH)3
D、CaCO3、BaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

过氧化氢可分解产生水和氧气.现欲制得干燥而纯净的氧气,可采用如图装置:装置A中,容器内盛有二氧化锰,从长颈漏斗中逐滴加入5%过氧化氢溶液.
(1)容器中二氧化锰的作用是
 

(2)装置B中的药品是浓硫酸,请猜想其作用是:
 

(3)检验装置C中氧气是否充满的方法是
 

(4)图示收集方法是
 
,是由于氧气
 
. 此外还可用
 
法收集.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是三个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)所发生的三个反应有多个共同的特点,分别是①
 
;②
 
…(只答两点即可).
(2)所发生的三个反应有多个不同点,分别是①
 
;②
 
;(只答具体两点即可)
(3)甲实验进行时,观察到的现象是
 
,写出反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

北拓、南跃、中兴、强县是哈尔滨未来发展的规划,为了改善城市的面貌,提升城市的形象,今年哈市进行了大规模的城市建设与改造,如修桥建路,使得城市环境有了进一步的好转,市民外出开车、乘车更为便捷.作为哈市的小公民,每位同学有责任成为环保的小卫士,请回答下列问题:
(1)汽车排放尾气的污染物有
 
;(答一种即可)
(2)经过多年治理松花江水污染状况已得到一些缓解,美化城市环境是每个公民应尽的义务,请你为我市写出一条能的预防水污染的具体措施
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图所示,把下列实验所用的仪器的名称依次填在横线上:

 
 ②
 
  ③
 
 ④
 
  ⑤
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是小明同学设计的过滤装置及操作示意图.
(1)做实验时,一名同学发现小明的装置和操作中有两处明显错误.也请你观察分析一下,小明的实验错误在哪里?
 
 

(2)小明同学改进装置并正确操作,过滤后的滤液仍然浑浊,可能的原因有:
 
 

(3)小明同学又重新过滤,得到一杯清水.小明高兴的说:“我得到了一杯纯水!”根据你所学习的硬水和软水的知识分析,这杯清水中可能会含有怎样的物质?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中,正确的是(  )
A、金刚石、石墨都是由碳原子构成的,具有相似的结构
B、用活性炭可除去冰箱中的异味
C、石墨可用于制作铅笔芯是由于石墨具有优良的导电性
D、木炭燃烧时吸收大量的热

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科目:初中化学 来源: 题型:

氮化硅(Si3N4)是一种新型陶瓷材料,可用气相沉积法制得,反应原理为:3SiCl4+2N2+6H2═Si3N4+12HCl,若要制得1400吨氮化硅,需要消耗氮气多少吨?

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