分析 (1)根据已有的燃烧的条件燃烧条件:可燃物,温度达到着火点,与氧气(或空气)接触,三个条件缺一不可,同时具备,进行分析解答;
(2)根据燃烧的条件分析;
(3)根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,据此结合灭火方法进行分析解答.
解答 解:(1)铜片上的红磷不燃烧是因为热水的温度没有达到红磷的着火点,水中的白磷没有与氧气接触,不会燃烧.让水中的白磷在水下燃烧,需要与氧气接触,故需要通入氧气;
(2)按图乙进行实验(夹持仪器略去).通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象,立即改通O2,a中由于红磷温度没有达到着火点无明显现象,b中由于红磷温度达到着火点红磷燃烧.说明可燃物燃烧的条件之一是温度达到着火点.
(3)用湿布覆盖在燃烧的酒精上以隔绝酒精与氧气的接触,达到隔绝氧气而灭火的目的;扑灭后不会在实验桌上残留其它物质,灭火方法比较简捷.
故答案为:
(1)铜片上的白磷燃烧,而水中的白磷没有燃烧; 往水中通入氧气与白磷接触.
(2)a中红磷没有燃烧,b中红磷燃烧; 温度达到着火点.
(3)用湿抹布盖灭.
点评 本题考查的是燃烧的条件的实验探究,完成此题,可以依据已有的知识结合图示实验进行.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
项目 | 总热量 | 蛋白质 | 糖类 | 油脂 | 水 | 钠 | 磷 | 钙 |
每100g含量 | 2060kJ | 50g | 20g | 待测 | 5g | 4.6mg | 3.3mg | 8mg |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 事实或现象 | 解释 |
A | 空气液化 | 温度降低,分子停止运动 |
B | 吹胀气球 | 气体分子间的间隔变大 |
C | 冰、水混合物属于纯净物 | 都含有相同原子 |
D | 一氧化碳与二氧化碳性质不同 | 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物质 | W | X | Y | Z |
反应前质量g | 2 | 22 | 34 | 0 |
反应后质量g | 2 | 40 | 待测 | 16 |
A. | 该反应中生成X的质量为40g | B. | 该反应中Y全部参加反应 | ||
C. | 该反应属于分解反应 | D. | W在反应中可能是催化剂 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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