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1.请结合如图实验常用装置,回答有关问题.

(1)写出图中a仪器的名称:长颈漏斗.
(2)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填装置序号),在加入药品前,应首先检查装置气密性,在正确选择的发生装置中还存在第一个缺陷,改进的方法是在试管口放一团棉花,反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入稀盐酸,反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)甲烷是一种密度比空气小,难溶于水的气体,实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷,应选择的发生装置是A(填装置序号),若选用E装置用于排空气法收集 甲烷,甲烷应从c(填“b”或“C”)端通入,若选用D装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从右(填“左”或“右”)端通入.

分析 (1)根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析;
(2)根据实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,在加入药品前,应首先检查装置的气密性,实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气进行分析;
(3)根据要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,长颈漏斗中应加入稀盐酸,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳进行分析;
(4)根据实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,甲烷密度比空气小,甲烷难溶于水,密度比水小进行分析.

解答 解:(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,a是长颈漏斗;
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选用的发生装置是A,在加入药品前,应首先检查装置的气密性,实验室用高锰酸钾制取氧气时,需要在试管口放一团棉花,防止高锰酸钾粉末进入导管,高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,长颈漏斗中应加入稀盐酸,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,化学方程式为:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)实验室制取甲烷的反应物是固体,反应条件是加热,所以应选择的发生装置是A,甲烷密度比空气小,所以选用E装置用于排空气法收集甲烷,甲烷应从c端通入,甲烷难溶于水,密度比水小,所以选用D装置用于排水法收集甲烷,瓶中先装满水,甲烷应从右端通入.
故答案为:(1)长颈漏斗;
(2)A,装置的气密性,在试管口放一团棉花,2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)稀盐酸,CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)A,c,右.

点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究,发生装置依据反应物的状态和反应条件选择,收集装置依据气体的密度和溶解性选择.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.碳在地壳中的含量不高,但含碳物质数量众多,而且分布较广.
(1)①图A为碳的原子结构示意图,碳原子最外层电子数为4,常温下碳的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”).
②B、C、D分别是三种碳单质的结构图:其中图C对应的单质的名称是石墨;B、C、D三种碳单质的物理性质有明显差异,原因是碳原子空间排列不同.
(2)人如果不慎吸入一氧化碳气体,人体会因缺氧而中毒.把一氧化碳与某固体化合物在加热条件下反应,可观察到固体粉末由黑色逐渐变红,则发生反应的化学方程式为CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;把一氧化碳与某固体化合物在高温条件下反应,可观察到固体粉末由红色逐渐变为黑色,则该固体化合物是Fe2O3(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列方法中不能达到目的是(  )
A.用沉淀法除氢氧化钠中的硝酸钾
B.用结晶法除硝酸钾中少量的氯化钠
C.用碳酸氢钠溶液除二氧化碳中的氯化氢气体
D.用过滤法除粗盐中不溶性杂质

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.回答下列与含碳物质相关的问题:
(1)金刚石和石墨的物理性质存在较大差异的原因是碳原子排列方式不同;
(2)工业炼铁的原理是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;该反应中的还原剂是CO;
(3)鉴别CO和CO2,分别将两种气体通过下列物质,不能达到目的是①⑤;
①水   ②紫色石蕊试液   ③灼热的氧化铜   ④澄清的石灰水   ⑤氢氧化钠溶液.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.120℃时,取3g有机物R在氧气中完全燃烧,产物只有CO2和H2O.将其燃烧产物依次通过足量的浓硫酸和足量的澄清石灰水中,最终浓硫酸增重1.8g;澄清石灰水中产生10g沉淀.下列判断正确的是(  )
A.R的化学式一定是CH2O 中
B.6g R完全燃烧消耗氧气6.4g
C.R中碳元素的质量分数约为85.7%
D.R仅由C、H两种元素组成,其质量比为6:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.请根据下列装置图,回答有关问题:
(1)写出装置图中仪器①的名称试管.
(2)从节能环保方面考虑,应该从图1中选择BD组合成发生装置来制取氧气(填字母代号);该装置气密性检查方法为先用弹簧夹夹住橡皮管,然后向长颈漏斗中加水,水在长颈漏斗内能形成一段水柱,不上升也不下降,说明装置的气密性良好.
(3)为了做硫在氧气中燃烧的实验,最好从图2中选择E装置来收集氧气(填字母代号).
(4)实验室中能不能用排水法收集二氧化碳呢?
在通常状况下分别测定排空气法和排水法收集的气体中氧气的体积分数,从而得到二氧化碳的体积分数用.氧气测量仪器测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图3(起始时氧气的体积分数都以21%计).
①则最终两种方法收集的气体中含二氧化碳气体较纯的是排水(填“排空气”或“排水”)法.
②两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.实验探究和证据推理是提升认知的重要手段.化学兴趣小组对“CO还原Fe2O3粉末”的实验进行探究:
Ⅰ探究CO与Fe2O3的反应产物(夹持仪器已略去)
【实验过程】步骤1  在通风橱中,按图Ⅰ连接装置并检验装置的气密性.
步骤2  装入试剂:玻璃管内装入Fe2O3粉末,试管Ⅰ中装入澄清石灰水.
步骤3  从a端通入CO一段时间,待试管Ⅰ中有气泡产生,再点燃酒精灯.
【实验现象】反应一段时间后,玻璃管内粉末由红棕色变成黑色,生成的黑色固体均能被玻璃管上方的磁铁吸引.试管Ⅰ中出现白色沉淀(用化学反应方程式表示:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O).
【查阅资料】铁粉、FeO、Fe3O4均为黑色固体;铁粉、Fe3O4均能被磁铁吸引.
【提出猜想】对磁铁吸引的黑色固体成分有以下三种猜想:
猜测Ⅰ:Fe;  猜测Ⅱ:Fe3O4;  猜测Ⅲ:Fe和Fe3O4
【实验验证】取少量反应后的黑色固体放入试管中,加入足量的硫酸铜溶液,振荡,充分反应后静置,观察到红色固体中混有黑色颗粒,说明猜想Ⅲ(填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正确的.
【拓展研究】进一步查阅资料,发现CO能溶于铜液[醋酸二氨合铜(Ⅰ)和氨水的混合液].因此可在装置Ⅰ后再连接下图装置Ⅱ,其目的是吸收尾气中的CO,装置Ⅰ、Ⅱ的连接顺序:b连接d(填“c”或“d”).

Ⅱ原料气CO的制备
方法一:加热MgCO3、Zn的混合物可快速制备CO,同时还得到两种金属氧化物:
ZnO、MgO(填化学式).
方法二:加热草酸晶体(H2C2O4•2H2O)制备CO:
H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;189℃\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
已知:常压下,草酸晶体的熔点为101℃.比较草酸晶体的熔点和分解温度,
分析若选用下图装置Ⅲ制备装置Ⅰ所需的CO,可能存在的问题是草酸流到试管口,反应不能继续进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.小苏打受热分解:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,下列图象表示一定质量的小苏打受热过程中某些量随时间变化的趋势,其中不正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列对Fe、Fe2+'Fe3+三种粒子的判断,正确的是(  )
①核电荷数相同②核外电子数相等③所含的质子数相等④质量几乎相等.
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②

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