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为了防止骨质疏松,人体需要摄入的元素是

A.锌 B.钙 C.铁 D.碘

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:2016届湖南省娄底市九年级第三次模拟考试化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是

A.盐酸能使紫色石蕊试液变蓝

B.浓硫酸露置于空气中,溶质的质量分数变大

C.长期露置于空气中的固体氢氧化钠,其成分不会发生变化

D.打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白雾

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科目:初中化学 来源:2016届北京市西城区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

甲、乙、丙、丁4种常见物质,由氢、碳、氧、钠、钙5种元素中的2~3种组成。

(1)甲是一种实验室常用的液体燃料,甲是_____。

(2)乙是甲完全燃烧的产物之一,丙和丁属于同类物质。

① 若乙常温下是液体,则乙是_____。丙、丁均可通过中和反应生成乙,丙转化为丁的化学方程式是_____。

② 若乙常温下是气体,乙和丙、乙和丁能相互转化。从丙和丁的固体混合物中提取丙的实验过程如下图。

则操作I是_____;乙转化成丁的化学方程式是_____。

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科目:初中化学 来源:2016届北京市西城区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列实验操作不正确的是

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科目:初中化学 来源:2016届北京市西城区中考二模化学试卷(解析版) 题型:选择题

公共场所的环境要靠我们一起来维护。下列图标中表示“禁止吸烟”的是

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江西卷)化学(解析版) 题型:探究题

下图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图:

【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为 ,加热后产生黑色的氧化铜。

【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因,他们进行了以下实验探究:

【查阅资料】在酸性条件下,氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应:

6NaOH+4CuSO4 3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4 ↓,生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体,加热不易发生分解。

【提出猜想】根据资料分析,同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:

猜想Ⅰ:硫酸铜溶液呈酸性; 猜想Ⅱ:生成的硫酸钠使溶液呈酸性。

【实验与结论】

实验①:用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度,得出其pH (填“﹥”、“﹤”或“﹦”),硫酸铜溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。

实验②:向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液,观察到溶液显紫色,硫酸钠溶液呈 (填“酸”、“中”或“碱”)性,猜想Ⅱ不成立。

【交流和反思】

(1)乙组同学认真分析甲组实验后,一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立,理由是

(2)在化学反应中,相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同,请另举一列 (写出反应物即可)。

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江西卷)化学(解析版) 题型:选择题

下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A.向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入碳酸钾溶液

B.实验室用一氧化碳还原氧化铁

C.加热氯酸钾和二氧化锰

D.往氢氧化钙溶液中逐滴加入物质X的溶液,则物质X可能是

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科目:初中化学 来源:2016年初中毕业升学考试(江苏泰州卷)化学(解析版) 题型:推断题

A~I为初中化学常见物质,相互转化关系如图所示,“→”表示转化关系,“—”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。其中,A、C、F、H含相同金属元素且所属物质类别不同,H、I类别相同;A、B为金属单质,B为紫红色;C、D为氧化物,C为红棕色固体;G溶液呈蓝色,E的浓溶液常用作某些气体的干燥剂。请回答下列问题:

(1)C的化学式 ;E的化学式

(2)F溶液的颜色 ;I所属物质类别是

(3)写出化学反应方程式:反应① ;反应④

(4)在①②③④四个反应中,未涉及到的基本反应类型为 反应。

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科目:初中化学 来源:2016届新疆哈密十中九年级上期中化学试卷(解析版) 题型:选择题

下列工业、农业、生活用水方式不宜提倡的是( )

A.园林喷灌、滴灌

B.工业用水重复使用

C.口杯接水刷牙

D.用流动水为西瓜降温

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