【题目】下列涉及学科观点的有关说法正确的是 ( )
A. 微粒观:和两个粒子最外层电子数相同,化学性质相似
B. 转化观:二氧化碳和氧气在一定条件下能可以相互转化
C. 能量观:硝酸铵固体溶于水放出热量,天然气燃烧吸收热量
D. 结构观:金刚石和石墨物理性质存在较大差异是由于碳原子的结构不同
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图实验装置回答下列问题。
(1)仪器①名称是______。写出用装置A制取氧气的化学方程式_____。该装置能否由于实验室制取二氧化碳?_______。
(2)研究显示:O2的体积分数大于36%时就可使带火星的木条复燃。因此,O2验满时采用使带火星的木条复燃的方法______(填“可靠”或“不可靠”)。为了收集一瓶较纯净的O2,最好采用的方法是______。
(3)将收集到的氧气用来做铁丝燃烧的实验,如图B,此装置存在着缺点,你的改进措施是__________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“宏微结合”——建立宏观、微观和符号之间的联系是化学学科的重要特点。
(1)下图表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图。
①Br的核外电子层数为_______;
②氯和溴的单质具有相似化学性质是因为____________。
(2)下图表示水、二氧化碳和氧气的转化关系图。
①从宏观角度看,图中三种物质的组成中都含有的元素是______。从微观角度看,图中三种物质都是由____(选填“分子”“原子”或“离子”)直接构成的。
②写出图中c对应的化学方程式:__________。通过乙醇可实现转化关系是______(选填“a”“b”“c”或“d”)
③在自然界中,CO2转化为O2的主要途径是绿色植物的_______作用。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】金属在生产生活中有广泛应用。
(1)共享单车作为代步工具,既轻便灵活,又环保。下图是一款自行车的图片,所标材料中,车架主要含有的金属元素是________,为防止车架生锈,可以采取的防锈措施是________,铝合金与纯铝相比,其硬度更_______(填“大”或“小”)。
(2)赤铁矿(主要成分Fe2O3)是炼铁的一种矿石,Fe2O3属于_______(填“单质”或“氧化物”)。我国是使用“水法冶铜”最早的国家,请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式________________________________。
(3)为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,下列选用的药品可行的是________(填序号)。
①Fe、CuSO4溶液、Ag ②FeSO4溶液、Cu、Ag
③FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液 ④FeSO4溶液、CuSO4溶液、Ag
(4)由两种元素组成的某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后,生成0.2g氢气。下列说法不合理的是_________(填字母代号)。
A.合金中的元素可能是Fe和Cu B.所得溶液中的溶质可能是硫酸镁和硫酸
C.合金中的元素可能是Zn和Fe D.所得溶液中的溶质可能是硫酸铝和硫酸
E.合金中的元素可能是Zn和Ag F.所得溶液中的溶质可能是硫酸镁、硫酸铝和硫酸
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请根据溶解度曲线回答下列问题:
(1)t 3 ℃ 时,将 30g 甲物质加入到 50g 水中,充分溶解后所得溶液的质量为______g。
(2)当甲中含有少量乙时,提纯甲的方法是_________。
(3) t 3 ℃ 时等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至 t 1 ℃,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为__________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“见著知微,见微知著”是化学思维方法。请根据图示回答下列问题:
(1)从宏观知微观:
①50ml水与50ml乙醇混合后,溶液体积小于100ml,微观解释为_____________________;
②某气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子有____________(填符号)
③如上图1所示:符号“Cu”能表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示___________。
④从微粒的角度说明图2反应的实质是__________________________。
(2)从微观知宏观:
①如图2,微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_____________(填化学式),属于同种元素的是___________(填编号),C在元素周期表位于第_______周期。
②图4为某化学反应的微观示意图,则该反应的化学方程式为_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据下图所示的四个实验,得出的结论正确的是( )
A. 乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率,说明金属活动性:镁>铁
B. 蜡烛由低到高依次熄灭,说明通常状况下CO2不能燃烧,不支持燃烧,密度大于空气
C. 甲试管中的铁钉生锈,乙试管中的铁钉不生锈,说明只需与水接触铁钉就会生锈
D. 向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸,烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊,说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明通过实验证明二氧化碳能与氢氧化钠反应,并检验生成了碳酸盐。
25℃时,氢氧化钠和碳酸钠在乙醇中的溶解度如下表所示。
物质 | NaOH | Na2CO3 |
溶解度/g | 17.3 | <0.01 |
利用如图所示装置进行实验(该装置气密性良好;乙醇不参与反应)。
[步骤1]打开K1,关闭K2,从a口通入二氧化碳,看到饱和氢氧化钠的乙醇溶液中产生大量沉淀,停止通二氧化碳;
[步骤2]从a口通入氮气,直至排净装置中的二氧化碳;
[步骤3]关闭K1,打开K2,向甲装置的试管中滴入足量的稀盐酸。
(1)步骤1装置甲的试管中能看到沉淀的原因是______。
(2)步骤2中,排净装置甲中二氧化碳的目的是______。
(3)步骤3乙中能看到的现象是________,反应的化学方程式是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙、X、Y、Z六种物质间只通过一步反应就能实现右图中箭头所示的转化。不符合上述要求的一组物质是
选项 | 甲 | X |
A | O2 | H2O |
B | CO2 | CaCO3 |
C | Fe | Fe3O4 |
D | NaOH | NaNO3 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com