分析 根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题,或者直接分析每个问题,从给出的信息中找对应的信息.
解答 解:
(1)在氧化铜铁入过量稀硫酸后氧化铜和稀硫酸反应而溶解,同时生成了硫酸铜,硫酸铜溶液为蓝色,所以对应的现象是固体消失,溶液变为蓝色.气体C,是铁和剩余的硫酸反应得到的,为氢气,是一种可燃性气体,点燃可燃性气体之前都要验纯,所以点燃C前应进行的实验操作是 验纯.
(2)由于一氧化碳具有可燃性,一旦和氧气或者空气混合就容易发生爆炸,所以先要在装置中通入一会儿CO才能给固体加热,从而排空装置内的空气,进而防止爆炸的发生,所以先通入一氧化碳的原因是防止发生爆炸或排空装置内的空气.加热后一氧化碳和氧化铜反应,生成铜和二氧化碳,对应的化学方程式是 CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
(3)由于固体B中有铁,且溶液A中有剩余的稀硫酸,所以得到的溶液D中一定含有的溶质是 FeSO4.最后经过过滤将固体纯净物E分离出来.过滤时发现过滤速度比正常过滤慢,过滤速度较慢可能是要过滤的液体没有经过沉淀环节也可能是滤纸没有紧贴漏斗内壁或者是滤纸和漏斗之间有气泡,合理即可.
故答案为:
(1)固体消失,溶液变为蓝色; 验纯.
(2)防止发生爆炸或排空装置内的空气; CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2.
(3)FeSO4;滤纸没有紧贴漏斗内壁或者滤纸和漏斗之间有气泡.
点评 读图,从中获得解答题目所需的信息,所以在解答题目时先看解答的问题是什么,然后带着问题去读给出的图进而去寻找解答有用的信息,这样提高了信息扑捉的有效性.解答的问题实际上与复杂的转化图相比,其实很简单很基础,或者可以说转化图提供的是情境,考查基本知识.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | “墙内开花墙外香”--分子在不停地运动 | |
B. | 水烧开后易把壶盖冲起--温度升高,分子变大 | |
C. | 气体比固体易压缩--气态时分子间有间隔,固态时没有 | |
D. | 电解水时,产生氧气和氢气--水中含有氧分子和氢分子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 混合物:煤、石油、冰水混合物 | B. | 有机物:甲烷、乙醇、葡萄糖 | ||
C. | 酸:硫酸、盐酸、碳酸钠 | D. | 单质:干冰、金刚石、氧气 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
《金属小子的盐酸浴》 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 鉴别NaOH和NaCl固体 | 分别加少量水溶解 |
B | 鉴别棉线和羊毛线 | 点燃后闻气味 |
C | 区分硬水和软水 | 分别加少量肥皂水 |
D | 检验Na2CO3溶液中是否混有NaCl | 加入过量的稀盐酸后,再滴加硝酸银溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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