实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体物质于试管中,加足量稀硫酸充分震荡 | 黑色固体溶解,溶液变成蓝色 | 固体中有 氧化铜 |
分析 根据碳与氧化铜的反应分析实验的现象,根据二氧化碳与氢氧化钙的反应分析;
【进行猜想】:根据木炭和氧化铜的量分析剩余的固体;根据高温条件下充分反应,分析小明的猜想明显不成立的原因;
【实验探究】:根据氧化铜能够与硫酸反应生成硫酸铜,溶液显蓝色分析;根据碳能与氧化铜反应生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊分析;
【定量探究】:隔绝空气加强热,碳和氧化铜充分反应生成二氧化碳气体和铜;生成的气体二氧化碳放出而使反应后物质质量减小,反应前后质量差即为完全反应生成二氧化碳的质量;氧化铜有剩余,则可推断碳已经完全反应,利用二氧化碳的质量求出碳的质量,进而求出氧化铜的质量即可.
解答 解:在高温条件下,木炭将黑色氧化铜还原成铜,同时生成了二氧化碳.铜是红色的,所以,实验的现象是:出现红色固体.试管a内发生的化学反应方程式为:2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;试管b内澄清石灰水变浑浊,证明有二氧化碳生成.
【进行猜想】:由于木炭和氧化铜的量不确定,所以,试管a内的固体物质可能是:全部是铜或铜与氧化铜两种物质的混合物或铜与木炭两种物质的混合物.由于反应是充分反应,氧化铜和木炭中只剩下一种,所以,小明的猜想明显不成立;
【实验探究】:由于氧化铜能够与硫酸反应生成硫酸铜,溶液显蓝色;碳能与氧化铜反应生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊;所以实验方案是:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量固体物质于试管中,加足量稀硫酸充分震荡 | 黑色固体溶解,溶液变成蓝色 | 固体中有氧化铜 |
点评 该题探究的是木炭与氧化铜的反应,主要考查了氧化铜与木炭的化学性质、实验方案的设计以及根据题中信息进行分析解决问题的能力.只有综合掌握了有关的知识,才能较好地完成本题.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把玻璃管插入带孔橡胶塞前应用水润湿 | |
B. | 把容器先放在桌上再使劲塞进橡胶塞 | |
C. | 连接玻璃管和胶皮管时,可以不用水润湿 | |
D. | 振荡试管里液体时,手紧握试管,上下晃动 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 12克 | B. | 44克 | C. | 56克 | D. | 100克 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验分析与结论 |
取打磨后的“锡纸”片放入试管中,滴加氯化锌溶液 | “锡纸”表面有深灰色固体析出 | 根据实验现象,结合金属活动性顺序 可知猜想Ⅱ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”) 成立;反应的化学方程式为2Al+3ZnCl2=3Zn+2AlCl3. |
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
铁片表面有红色固体析出,银片表面无明显变化 | 铁、铜、银三种金属的活动性顺序是: Fe>Cu>Ag |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 油锅着火,泼水灭火 | |
B. | 通过降低可燃物的着火点可以灭火 | |
C. | 任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳 | |
D. | 空气中混有可燃性气体,遇明火时可能发生爆炸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ①② | D. | ②④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | +1、+5、-2 | B. | -1、+4、+2 | C. | +1、+3、-2 | D. | -1、+1、+2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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